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0 1岁,锻炼精细动作,开发宝宝大脑

来源:亲亲育儿家    阅读: 3W 次
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所以,妈妈们切不可怕宝宝抓脸便给他戴上手套,或把襁褓捆起来不让动。应当创造条件,在不同生长发育阶段,让宝宝充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击、打、挖、画……从锻炼手的动作入手,从小开发宝宝的大脑功能。

0-1岁,锻炼精细动作,开发宝宝大脑

下面,心妈给妈妈们介绍各个月龄宝宝的训练要领—— (1个月) 让宝宝平躺在床上,自由挥动拳头,看、玩、吸吮自己的手。 (2个月)经常抚摩宝宝双手,促进抓握反射,将哗铃棒的小棒放入宝宝手心,他会马上抓住,也可以让宝宝学习抓住妈妈的手指。 (3个月)这个月宝宝双手能在胸前互握玩耍,要给孩子更多够物抓握的机会,可以在他看得见的地方悬吊带响玩具,扶着他的手去够取、抓握、拍打,玩具的质地应多样化,利于手部触觉训练。

0-1岁,锻炼精细动作,开发宝宝大脑 第2张

(4个月)悬挂晃动的玩具,让宝宝先用手碰,玩具被推得更远,宝宝再伸手,玩具又晃动起来。经过多次努力,宝宝终于用两只手一前一后将它抱住时,一定会兴奋得咯咯大笑。大概要到5个月时宝宝才能用单手准确够取;也可以把玩具摆到宝宝面前,逗引他,让他伸手去摸、去抓。 (5个月)摆放一个彩色的小玩具,让宝宝一伸手即可抓到,再放另一个在较远的地方,训练他努力伸手去抓,同时观察宝宝是否会把物品传给另一只手;给宝宝易于抓握的带响的玩具,引导他在手中摆弄,训练敲、摇以及做推、捡等动作。 (6个月)小物品的摆放从大到小、从近到远,让宝宝练习从满手抓到拇、食指抓取;准备一些玩具,一件一件地给宝宝,让他练习扔掉、再拿;有意识地连续向一只手递玩具或食物,大人示范让宝宝将手中的东西从一只手传到另一只手。

0-1岁,锻炼精细动作,开发宝宝大脑 第3张
(7个月)把宝宝熟悉的积木块放在他手能抓到的地方,训练他用拇指和其他指配合抓起小积木;让宝宝一只手拿一个带柄的塑料玩具,对击另一只手中拿的积木,敲击出声时,家长鼓掌奖励。选择各种质地的玩具,让孩子对击各种声音,促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。 (8个月)让宝宝练习用手捏取小的物品,如小糖豆、大米花等。开始宝宝会用拇指、食指扒取,以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起。妈妈要细心陪同孩子玩,以免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险。会使用拇指、食指捏到小物品标志着大脑发展至一个新的水平;让宝宝练习用食指探入洞内钩取小物品、用食指拨转盘、用食指按键等。 (9个月)训练宝宝有意识地将手中玩具或其他物品放在指定地方,家长可给予示范,让他模仿,并反复地用语言示意他“把××放下,放在××上”,由握紧到放手使手的动作受意志控制,手-眼-脑协调又进了一步;第二步训练宝宝将小物体投入到大容器中;让宝宝练习把滚筒(如瓶子)滚到指定地点。宝宝做对的时候记得给予鼓励哦!

0-1岁,锻炼精细动作,开发宝宝大脑 第4张

(10个月)设一个“百宝箱”,做示范,让宝宝学习monkey把玩具“放进去、拿出来”;在一堆玩具中指定宝宝挑出其中一个;用一只带盖的塑料瓶向宝宝示范,训练他打开盖、再合上的动作。 (11个月)涂画练习。给宝宝彩色蜡笔和纸,先训练扶着他的手学握笔,再在鱼眼睛处点上小点,他看到“自己会画鱼眼睛了”,十分兴奋,以后他会经常练习“作画”,实际上是胡乱涂画;利用给宝宝讲故事的机会,让宝宝练习把书本打开又合上的动作。 (12个月) 现在宝宝不仅会打开书本又合上了,利用讲故事的机会同样可以训练他翻书。宝宝开始时可能不分倒顺和次序,要通过认识简单图形逐渐加以纠正。随着空间知觉的发展,宝宝慢慢就能学会了;这个时期可以利用玩具,加强宝宝手的动作练习,如用积木接火车,搭高楼,可达2~5个;同时,宝宝可以尝试自己用瓶喝水,用勺吃饭,和同伴相互滚球或扔球玩,打开盒盖或瓶盖从中取东西等。一周岁的宝宝渐渐长成一个能干的小宝贝了!

0-1岁,锻炼精细动作,开发宝宝大脑 第5张

从0岁开始,一步一步锻炼宝宝手部的精细动作,不放过宝宝成长过程中每一样蕴藏的潜能。对于剖腹产的孩子来说,大脑平衡功能和身体协调能力本身较弱,通过这些训练能得到有效的后天纠正,随着宝宝的成长,他就不输给任何一个宝宝了! 新手妈妈们,准备好了么,我们开始带着宝宝做运动咯!