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如何为不阅读的孩子,选择第一本书?

来源:亲亲育儿家    阅读: 3.1W 次
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如何为不阅读的孩子,选择第一本书?

曾经,我在课堂上说得口沫横飞,几度都快泫然欲泣了,孩子的目光却还是飘向窗外的运动场,那裡欢愉热闹的人声,比起我苍凉孤绝的说书口吻还要吸引人。

如何为孩子选第一本书?

我的经典好书,为何总是让孩子们兴趣缺缺?我的生命之书,为何唤不醒他们阅读的灵犀?

面对我的嗟嘆,我的哀愁,他们也会贴心地说出:

「老师,我从不看书的,别勉强我阅读,其他都依你……」

「老师,我打开书就会想睡觉,不要叫我阅读,真的很抱歉!」

这些话听来犹如晴天霹雳,好残忍、好决绝。

还真希望有《哆啦A梦》的时光机,能带我回到他们打开一本书的年纪,让我为他们好好选一本适合他们阅读的书。

只是,选一本适合他们的书听起来容易,做起来却是难上加难。孩子所处的时代,电玩与手机游戏早已抢得先机,攫住他们生活所有的目光;占领他们所有的休閒时光,阅读变成孩子口中枯燥乏味的代名词。

要引领孩子从电玩或手机游戏中出走,成为一个阅读者,这第一本书的确重要。它是一个仪式,宣告孩子挥别滑世代,开始能从文字的世界中读出作者的故事,也读到自己的心事,这本书实在意义非凡。

就在裹足不前又烦躁的时候,突然想起自己小学时期时,全班女生最爱不释手的书好像叫做《尼罗河女儿》。

如何为不阅读的孩子,选择第一本书? 第2张

阅读,从绘本开始

漫画书、图文书若能投孩子所好,就能先培养他们阅读的兴趣与习惯,那么绘本阅读会不会是一个不错的开始与诱因?

「你确定要带绘本阅读,会不会太没有挑战性呀!」

「绘本会不会太简单了,适合中学生阅读吗?」

这是伙伴的提醒与担心,也是一般人的迷思。

事实上,在阅读的旅行中,不论中学生或是小学生,只要还没有阅读习惯,就都可以从绘本出发。

这样做的塬因,大抵是想训练学生,从瞥见一个画面后能静下心阅读一段文字,等孩子顺利完成图与文的合奏,这就会带给孩子自主阅读的成就感。

而当孩子持续愿意打开书时,我们就有机会,让他从读得兴然有味的心境中找到阅读的乐趣。

「你们知道脸书创办人祖克柏宣布:要为脸书增加书卷气。因此,从二○一五年开始,他每两週阅读一本书,要学习不同的信仰和不同的文化。所以,阅读可以让我们在文字虚虚实实的世界中,倾听到自己内在的声音。

「一本书,可以让我们满心怀疑书上作者所说的;也会让我们拍案叫绝书上作者所说的,这样正反的论辩才是阅读价值。

「阅读可以让我们的思考像脱缰的野马,脱离惯性的轨道,在胡思乱想后,归证到一个生命的道理来,你的思考也会变得更自由自在。从来不阅读的你们,就先从绘本开始阅读起吧……」

孩子们的共同选择

在众多优秀、有趣的绘本作品中,孩子们竟有默契似地都选上几米的作品。举凡《星空》、《向左走‧向右走》、《时光电影院》、《我不是完美小孩》等,很快地都被挑选一空。

「为什么想阅读几米?」我忍不住问了。

「哈!老师有看到封面上的男孩,那个檯灯光影下,神情专注的样子很迷人,很吸引我的目光,让我好像看到过去的自己,一定要选来读读看。」男孩害羞地说。

「普鲁斯特不是说真正的探索之旅不在于寻找新风景,而是拥有新眼光。几米的绘本,小学看过了,但有的地方不是很懂,现在有机会,就想再重新读一读。」女孩说着。

「湛蓝的星空,让我想知道几米对星空的诠释和五月天是不是一样。是忧郁的孤独?还是未知而辽阔的想像?孤独是我们青少年最害怕的,所以我也想知道几米是不是因为孤独才画星空的。」班上很常是一个人走路、一个人吃饭、一个人生活的孩子回答我。

「老师以前也会有错觉与迷思,以为绘本是给儿童看的,没想到听完你们的分享,让我发现绘本的弦外之音,比起动辄上万字的小说,还意义深远!塬来很多东西都要真正接触后,才能有更深的体会与领悟。」我真诚地与孩子分享自己的感受。

「老师,你知道几米有一本很特别的书叫《故事团团转》,裡面文字比图片多很多,可以算是几米创作记忆拼贴的文字书,图书馆好像没有耶!老师要不要买来先看一看?才能跟上我们的阅读速度喔!」孩子幽默地说着,让我也笑了起来。

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