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各种教育理念看上去相互矛盾,如何把握其中的度呢?

发布时间:2020-01-28   来源:亲亲育儿家    阅读: 3.1W 次
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年少时无知,对中庸很不屑,以为是无原则、平庸、滑头、骑墙的意思。而立之年之后才知道中庸是最高明的境界,所谓“极高明而道中庸”。所谓的中庸就是不偏不倚,为人做事恰如其分,既不能“不及”也不能“过分”,就像我们常说的要把握好度!

各种教育理念看上去相互矛盾,如何把握其中的度呢?

家庭教育为什么很复杂?其中一个原因就是各种教育理念看起来相互矛盾、对立,让人难以把握其中的度。不过各种理念看似对立,实则各有各的道理,所以,我们需要取其精华,把握好中庸之道,不能一条路走到黑。

比如严格和宽松的中庸之道:有的方面宽松,有的方面严格,对于学习,可以先宽松逐渐严格。

努力去做,对结果顺其自然。

接纳孩子的问题,不是说放任孩子一直如此,而是理解接纳孩子的现在,再着眼未来逐渐改变。

育儿想要有好的心态、情绪,既需要改变认知,也需要实在地解决问题。

既要坦承自己是孩子某些问题的根源,也要接纳自己、原谅自己,不必自责过多,要把精力放在改变上。

宽松,不是说没有规则和要求,只是说规则执行起来灵活、有弹性、可变通,要求和标准等孩子适应之后慢慢提高。

对孩子的要求,适当满足,也需要适当拒绝;先说好,再说不;可以和孩子约定一些规则,但执行时又灵活和有弹性。

鼓励既要大胆,但又要实事求是、具体、就事论事。

期待孩子的优秀,如果平凡也顺其自然。

追求美德,但也要理解有些不过是人之常情,不必有道德的洁癖。

学会温和地坚持,也学会放弃、不勉强。

孩子需要有上进心,但是又不要过于追求完美、太要强。

尝试顺应孩子特点去培养好习惯,但是又不执着于此,可以顺其自然。

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