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【幼儿园起床教案】幼儿园起床上学教案

发布时间:2014-11-15   来源:亲亲育儿家    阅读: 3.1W 次
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幼儿园起床教案:《起床了》

活动目标:

1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带,在成人帮助下穿好上衣。

2、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯,知道自己的事情自己做。

3、通过看表演、竞赛活动,培养幼儿的自尊和自信。

活动准备:

1、 情景表演:小白熊和小黑熊。

2、 幼儿园小朋友穿衣服视频

3、汽车的音乐、电话机(声音)。

4、幼儿学会儿歌《起床了》。

活动过程:

一、导入活动

1、幼儿集体听歌曲《小弟弟,早早起》。

提问:这首歌主要讲了一件什么事?

2、师:早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的?

(师:真棒,很多小朋友的小手真灵巧,衣裤、鞋子都是自己穿的,可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。)

3、放电话铃声,师接电话,并告诉幼儿是熊妈妈打电话来邀请酷乐班小朋友去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的?那么,我们一起去看看,好吗?

4、放开汽车的音乐,幼儿自由律动。

【幼儿园起床教案】幼儿园起床上学教案

二、观看情景表演《小白熊和小黑熊》

表演后提问:

1、熊妈妈家有哪两个宝宝?

2、你喜欢哪只小熊?为什么喜欢它?

3、你们喜欢小黑熊吗?告诉小黑熊,怎么做你们就喜欢它了?

教师小结:小白熊真能干,在家起床时不要妈妈帮它穿衣服、裤子,自己的事情会自己干,我们奖给它一个笑脸。

3、 可是小黑熊怕穿不好衣服、裤子、鞋子等,我们怎样去鼓励他?(幼儿以鼓励的口吻激发小黑熊的自信心)如:幼儿说:“我以前不会穿衣服,老师、妈妈教我后,我慢慢地会穿了。

过渡语 :刚才去了小熊家,现在我们想不想去别的幼儿园看看,看看其他的小朋友是怎样起床的呢?

三·看小朋友起床的视频

小朋友们,你们看到视频里的小朋友他们是怎么起床的吗?幼儿答

教师小结:对呀,电视里大部分的小朋友都是自己穿衣、穿裤的,只有个别小朋友在老师家长的帮助下穿的衣服,我们的小朋友是不是也要像他们一样自己的事情自己做呢?幼儿答

3、集体念儿歌《起床喽》。

四、穿衣、系鞋带比赛。

1、师:我们来一个穿衣、系鞋带比赛,好吗?老师这儿还有许多笑脸,如果你们有进步,笑脸就会跟你交朋友。

2、有目的挑选依赖性强的幼儿参加比赛。

3、品德教育:看到小朋友的进步,笑脸很高兴,也希望你们以后在家也一个样,坚持自己的事情自己做。笑脸继续跟你做朋友,你们有信心吗?

幼儿园起床教案:《起床啦》

一、活动目标

1、通过观看演示图片,感知5的数量,正确讲述象声词。

2、理解故事,学习故事中的角色对话,乐意表达自己喜欢的情节和画面。

3、体验小动物间美好和谐的情感。

二、活动准备:

1、大树背景、操作图片(5个鸟窝、5只乌鸦、5只小猪)。

2、体操圈5个、5张小椅子。

3、轻音乐:雨的印记三、活动过程:

(一)、谈话导入。

教师:宝宝们每天早上是谁喊你起床的?对你说了些什么?

教师:今天,老师也给大家带来了一个有趣的故事。叫《起床啦》。

(二)、观看演示图片,引导幼儿初步感知阅读画面内容。

教师:小朋友看一看,这张图片上你看到了谁?(小猪)有几只小猪?(5只,引导幼儿手口一致数一数)教师:你还看见谁了?(乌鸦)有几只乌鸦?(5只,引导幼儿手口一致数一数)乌鸦住在哪里?(鸟窝里)树梢上有几只鸟窝?(5只,引导幼儿手口一致数一数)教师:老师把小朋友看见的图片连成了一段好听的话。教师讲述故事的前两节。

【幼儿园起床教案】幼儿园起床上学教案 第2张

教师:5只小猪还在睡觉,我们请乌鸦把它叫醒吧。(操作图片:乌鸦从树上飞下来落在小猪的屁股上,笃笃笃)教师:乌鸦是怎么叫小猪起床的?乌鸦用嘴啄小猪的屁股时会发出什么声音?(引导幼儿说出象声词“笃”)教师:我们一起来学乌鸦啄小猪的屁股吧。小猪有没有被乌鸦叫醒教师:小猪还没有醒过来,乌鸦会对着它的大耳朵说一句什么好听的话?(幼儿想象后回答)教师:我们一起和乌鸦把小猪叫醒吧。(引导幼儿学说:起床啦,起床啦,太阳晒到屁股啦。)教师:骨碌、骨碌、骨碌、骨碌、骨碌,5只小猪翻个身,醒来了。(操作图片)教师:小猪翻身起床的时候发出了什么声音?(引导幼儿学说象声词“骨碌”,并与小猪的个数相匹配)教师:小猪醒过来了,会对乌鸦说什么?

(三)、教师完整讲述故事,感知有趣的故事情节。

教师:这真是个有趣的故事,让我们看着图片再来听一遍吧。

(四)、故事表演《起床啦》。

教师:你们想不想也来学一学故事里5只有趣的乌鸦和小猪呢?

1、个别表演。

教师出示5个体操圈当鸟窝,请5名幼儿扮演乌鸦、5名幼儿扮演小猪,教师和其余的幼儿讲述故事。

2、集体表演。

教师请幼儿按自己的意愿分成乌鸦组和小猪组,再次表演故事,并鼓励乌鸦和小猪大声地讲述故事中的语言。

幼儿园起床教案:睡眠《起床》

目标:

1、学习起床时应遵守的礼仪要求。

2、培养幼儿良好的睡眠习惯。

核心要素:

起床时 要安静 去方便 步要轻

衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏

准备:

《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带

过程:

一、导入活动:

(一)音乐唤醒。

1、教师为幼儿播放轻柔优美的音乐,唤醒午睡的幼儿。

【幼儿园起床教案】幼儿园起床上学教案 第3张

2、教师来到醒来孩子的床前,给予每个孩子一个拥抱,并以亲切的口吻问候每一个幼儿。(如:“晓晓,下午好!”)幼儿也应该问候教师:“老师,下午好!”(如果幼儿没有回应,教师应该给予适当的暗示。)

3、老师一边问候小朋友,一边给他们做午检。

提醒幼儿大小便,并提出

礼仪要求:(天凉时)小便之前要先将上衣穿上,以免着凉;

去厕所要保持安静、不玩耍;

大便前应事先通知老师,大便后应冲水,若请老师帮忙擦屁股,应通知老师。大便后应洗手。

(二)指导幼儿穿衣服

礼仪要求:穿衣服时要坐在小椅子上穿,而不能坐在地上穿。

穿衣的顺序是上衣-裤子-袜子(若是冬天应先穿袜子再穿外裤)-鞋子。

穿衣时如果需要他人的帮助,应该有礼貌地请求老师或同伴的帮助。

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