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小班语言认识水果教案

发布时间:2020-11-20   来源:亲亲育儿家    阅读: 1.29W 次
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活动目标: 1、认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。3、以水果的颜色为题材创编mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。4、培养细致观察和较完整表述能力。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

小班语言认识水果教案

重点难点 1、引导孩子认识水果名称、吃法等。2、培养学生在大胆积极发言的习惯。 活动准备: 1、准备香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等水果实物。2、准备香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等水果的图片,每个孩子一份(没有颜色的)。

3、准备一些水果挂饰。

小班语言认识水果教案 第2张

活动过程: 一、创设情境激趣导入师:今天呀,我们班来了几位神秘的小客人,她们都藏在玉老师的这个盒子里,孩子们想不想认识他们?可我们一个一个把他们猜出来好吗?(请个别孩子伸手到盒子里触摸水果,猜猜是什么,或者是摸到是什么样的,其他孩子猜。)二、认识水果激发孩子大胆发言 发展孩子语言能力请一个孩子上来摸盒子里的水果,师生对话,强调其他孩子注意听(你摸到的东西是什么形状?表面光滑吗?你猜是什么?)把他拿出来。认识这种水果,从颜色、生长环境、吃法方面让生认识,强调水果的营养价值。如摸出的是苹果,可以这样对话:师:什么水果红红的,引导生说:苹果苹果红红的。(告诉孩子我们可以这样通过水果的颜色给他们编mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。)

(此环节可以请孩子上来触摸,师生对话猜,全体认识,可以师触摸,说特征,其他孩子猜。猜出来认识,编mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。在学生认识水果的基础上,在师生的对话过程中有意识的培养孩子的语言发展能力。)

小班语言认识水果教案 第3张

三、拓展延伸1、整理练习mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。(什么水果…的,…红红的。)2、游戏。发水果挂饰。请幼儿戴上水果挂饰,练习mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。3、鼓励孩子把其他认识的水果也把它编进mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。四、鼓励幼儿把自己编的mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌回家念给爸爸妈妈听。并把没有涂上颜色的水果图涂上颜色。

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