妈咪若能理解宝贝触觉发展所带来的心理意义，就能想象当小豆子光着脚丫在地上跑，或者光着脚丫尽情玩耍，其实是她在享受营养丰富的触觉盛宴的过程。
妈咪若能理解宝贝触觉发展所带来的心理意义，就能想象当小豆子光着脚丫在地上跑，或者光着脚丫尽情玩耍，其实是她在享受营养丰富的触觉盛宴的过程。
豆子妈的疑惑：
我家小豆子1岁9个月了，现在爱上了光脚丫。如若仅仅只是在床上、在沙发上光着脚丫子玩也还好，但是她现在能走能跑了，大人稍不留神，她就光着脚丫子到地板上了。现在给小豆子穿袜子是我们家排名第一的大难题。
专家解析：
1岁9个月的宝贝喜爱光脚丫，是宝贝在长大过程中所自然经历的一个阶段，是宝贝自我感、界限感仍然在发育当中的一个现象，所以小豆子妈不用过分担忧，只要我们了解宝贝行为背后的意义，并且尝试着去尊重和理解这些行为和意义，宝贝发展中的需求得到满足后，一些现在看起来是“惹麻烦”的行为就会悄然发生变化。
小宝宝喜爱光脚丫
究竟是为什么呢？
1、触觉发展的心理意义触觉的发展与很多心理品质的发展有关，比如自我感、界限感、安全感与信任感。当宝贝出生，宝贝与妈咪原先在身体上的共体状态就宣告打破，但是在心理上，宝贝还会认为自己和妈咪是一体的。这种状况通常会持续到宝贝两三岁，手臂长到可以触碰到自己全身的时候，通常这个时候，宝贝开始说“我”，并且意识到自己与妈咪是两个不同的人，从而完成自己与妈咪心理上的分离，成为一个单独的个体。
要完成这个心理过程，宝贝必须依靠触觉，而人类行使触觉功能的器官是皮肤和神经末梢。很多母乳妈咪可能都有过那种经验，就是在哺乳时，宝贝会用小手抚摸或轻轻拍打妈咪的乳房，这时通常是宝贝在反复体验自己既在妈咪的身体之外，又能通过触摸建立与妈咪身体的连接；而当妈咪充满爱意的抚摸他时，则是对宝贝触觉的最好滋养：宝贝感觉到自己在妈咪的身体之外，是单独的个体，同时又能通过抚摸传递的爱感觉到与妈咪的亲密连接。这就是触觉所带来的两个特性，一个是分开，一个是连接。
分开通常带来的是自我感、界限感的确立，而连接则更多的是与安全感、信任感有关。温柔的抚摸、搂抱、碰触都是在运用触觉和宝贝交流，这种方式能让宝贝感受到被爱和被关怀，在这种爱与关怀中，宝贝的安全感与信任感开始被培育。反之，如果宝贝从小被粗暴的碰触，甚至是肢体的虐待、体罚，或者仅仅是不让他碰这、不让他碰那，也会使宝贝的自我存在感虚弱，长大后往往会缺乏安全感、不能信任他人，人我界限不清，并且容易自我怀疑。
2、光脚丫促进心理成长
妈咪若能理解宝贝触觉发展所带来的心理意义，就能想象当小豆子光着脚丫在地上跑，或者光着脚丫尽情地玩耍，其实是她在享受营养丰富的触觉盛宴的过程。因为当小豆子穿着袜子，她始终只能感受袜子的材质给予自己脚部的感觉，而当她光着脚，她不仅能直接感受地板给她皮肤带来的刺激，还能感受沙发、床单、椅子、地毯、各种玩具等不同质地的物品给她带来的不同触感。
此外，更深刻的意义还包括：当小豆子喜欢光着脚丫探索“世界”的时候，她已经从单一的母婴关系里脱身出来，开始建立自己与自己身边更广大世界的联系——当我光着的小脚丫能感受到地板带给我的触感时，我似乎逐渐知道了我不是地板，而地板也不是我，但是，我却可以在地板上走，而地板也允许我在它上面走，因此，我与地板是分开的，我与地板的关系就是走与被走的关系。
以此类推，当宝贝能越来越多、越来越直观地感觉到她与不同物体是分开的，同时又能保持某种联系的时候，宝贝就越能将自己从原始的物我一体的感觉中分离出来，从而形成独立的自我，感受到自己的存在。同时她的界限感也被发展了，她越来越能清晰地知道，自己能做什么、不能做什么……
滋养触觉的其他方法
当妈咪明白宝贝喜爱光脚丫背后原来蕴含着如此多正向、积极的意义，就不会再认为宝贝的这种行为是个问题，从而可以放下担忧与焦虑，坦然而轻松的面对。坦然而轻松的态度，会促使妈咪采取更富有创造性的方法去尊重、顺应和满足宝贝的发展需求——如果天气不断转凉，宝贝老是光着脚丫确实不利于健康，且宝贝真正的心理需求是让触觉得到滋养的话，那么，有没有其他的方法能替代光脚丫呢？
答案当然是有的，妈咪可以尝试以下的这些方法。然后，妈咪会惊喜地发现，当宝贝触觉需要滋养的要求被真正的满足到，宝贝喜欢光脚丫的动力也就不再那么强了。
1. 多按摩、抚摸宝贝的手和脚；
2. 给予宝贝更多的饱含情感的拥抱与抚触；
3. 教宝贝应做某事不应做某事时，都要拉着他的手去做或不做；
4. 多和宝贝一起做手指游戏；
5. 玩天然材质的玩具，如木头、丝绸、布、沙、石头等；
6. 经常做一些转换性游戏，如抱紧宝贝然后放开，也可以让宝贝体验自己一个人待着与被成人陪伴保护之间的转换，如藏猫猫等。
