90年代孩子的家长对孩子包办得很多了，孩子的生活自理能力有所下降。但是，家长很重视和孩子的交流，所以这阶段孩子的口头表达能力增强。
两只蚂蚁+一头大象=三只青蛙
一号代表：王悦 生于1985年 1989年入园 考研中
记得当时有一门绘画手工课，那种新奇兴奋的感觉至今不忘。
每隔几周，老师都会把我们的绘画、手工作品放在一个袋子里封好，里面附有老师评语，一并交给家长。每次爸妈看到我厚厚的“作品”时总会表扬几句，自己心里那个得意劲儿就甭提了。现在想想，这应该就是现在的“家长会”吧。
当时还开设了一些与小学课程衔接的内容。老师用自己做的模型当课件，问“两只蚂蚁+一头大象等于几”之类的问题，来激发我们对数学的兴趣。但我这个白日梦大王对“为什么两只蚂蚁+一头大象就可以等于三只青蛙”等等问题更感兴趣。
大家都在学“卓越”
二号代表：谷心爽 1991年出生 1994年入园 即将出国
我上幼儿园的时候，幼儿园里还没有配备电脑、音响之类的设施，就连现在看来最普通的电视机，也是在我快“毕业”的那年“入驻”幼儿园的。平日里，我们的娱乐活动就是在室外跑跑跳跳，玩捉迷藏、扔沙包、跳皮筋、老鹰捉小鸡等游戏，单调并快乐着。
那个时候，在我们中间最流行的恐怕是报个“卓越”班学习英语，我周围的很多孩子都报过这样的培训班。至于钢琴、舞蹈、书画这样的才艺培训，还远远不及现在这么普及，学过的孩子还属于凤毛麟角。
现在还听说有的幼儿园给毕业的小朋友颁发毕业证书了。因为我是在1997年6月从幼儿园毕业的，距香港回归的时间不到一个月。如果当时拥有一张毕业证书，那该多有纪念意义啊!
“珠心算”用在生活中
三号代表：朱萌潇 1994出生 1997年入园 现在上初三
虽然现在我已经是初三的“半大姑娘”了，但说起我幼儿园的事，记忆依然清晰可辨。
我是在济南军区司令部上的幼儿园。中班的时候，我们幼儿园开设了珠心算课，听父母说，当时珠心算十分盛行，许多幼儿园都教小朋友学珠心算。那时，每次去幼儿园之前，爸妈总会往我的小书包里放一个小算盘。上课时，老师会教给我们口诀，然后班里就响起一阵噼里啪啦打算盘的声音。
当时，我在班里的成绩是名列前茅的，后来，我可以不用算盘，凭借想象就可以算出得数，计算机有“盲打”，我这算不算是“盲算”呀。
学会珠心算还真有好处，跟父母出去买菜，还没等数学不好的爸爸算出来，我已经把得数报出来了，引来周围的大人们一片赞赏。上小学后，学校里没有了这门课，珠心算也便慢慢忘记了，现在想来，真是挺遗憾的。
当时，只要有舞蹈表演，我总是冲在前面。不过，那时的打扮真是有点业余。那妆化得跟鸡婆婆似的;脸蛋红彤彤的，跟高原红似的。现在再翻看当时的照片，觉得可有意思了。
记者：这个阶段幼儿园的发展有什么新特色?
宗桂萍：1999年-2000年，私立园开始出现;1999年-2008年，是幼儿园数量猛增的十年，培训中心、早教中心兴起，向零岁延伸。
记者：幼教方法又有什么新趋势?
宗桂萍：这个阶段的幼儿园教育，从原来的说教式，向重视孩子操作，以孩子为主体的方向发展，启发孩子参与其中，培养孩子的逻辑思维、发散思维能力和语言表达能力。
2001年开始，多媒体、学习课件开始在幼儿课堂中出现，观摩课、课题组、公开课等活动增多。同时，这阶段也是老师大练基本功的十年。
记者：家长观念有什么新变化?
宗桂萍：家长重视幼教。1995年开始，双休制实行，家长有了更多的时间陪孩子，以前很多家长把孩子送到幼儿园就不管了，现在则会分担一大部分教育孩子的责任。
电影：舶来的大片是他们的最爱。《哈利波特》、《怪物史莱克》、《纳尼亚传奇》、《功夫熊猫》、《美食总动员》、《超人总动员》。
剧集：比较有名的有《家有儿女》、《快乐星球》。
动漫：《蓝皮鼠与大脸猫》、《小鲤鱼历险记》、《虹猫蓝兔七侠传》、《西游记》、《蓝猫淘气3000问》、《天线宝宝》、《蜡笔小新》、《网球王子》等。
书籍：开始引入中国的绘本受到家长和孩子欢迎。《噼里啪啦》系列、《不一样的卡梅拉》系列、《彼得兔的世界》系列。
课外还要上辅导课
一号代表：张亦弛，1999年出生 2002年入园，现在上小学四年级
我上的幼儿园不算很大，但钢琴、电视机、录音机、VCD、益智玩具应有尽有。
从上小班开始，我们就有自己的课本了。有基本的生活小常识;有拓展知识;有小手工、小制作;还有一些小朋友能看懂的“哲理故事”。
我们的课程主要有看图识物、算术、音乐、绘画等，偶尔还有实践课。我印象最深的两次实践课：一次是我们在老师的指导下，自己动手调配颜色;另一次是全班分成几个小组，用电磁炉学做炒鸡蛋。当时老师还给我们拍了好多照片，贴在教室外的走廊上，让家长也分享我们的快乐。
上大班的时候，幼儿园开始为我们开设一些辅导班，有识字、珠心算、英语等等。我们班的小朋友几乎都报了辅导班，每天放学后还要到辅导班再上一节课。那个时候，很多小朋友都在课外学舞蹈、学乒乓球、学乐器，还有学硬笔书法的。我的爸妈给我报的是画画班。所以，幼儿园的最后一年，我们既是“小朋友”，又有点像“小学生”。
学才艺让孩子不怯场了
妈妈代表：李莉，33岁，机关职员 女儿：史泽晨，8岁
女儿三四岁的时候，我给她报了儿童简笔画和古筝两个班。后来，老师建议她学舞蹈和声乐，孩子自己感兴趣，学得也不错。她参加了山东省第五届少儿才艺大赛，获“舞蹈”、“绘画”两项金奖及综合人气奖。在第五届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动，山东总决赛舞蹈专业小学组上得了一等奖。
过去，她是个内向而略有些腼腆的孩子，自从学了才艺，参加过几次比赛后，她变得越来越自信了。过去，她有些娇气，现在责任感增强了，就是生病发着烧还要坚持去。
孩子的发展不能只看学习成绩，更该看她的综合能力，综合素质和情商高低。只要孩子喜欢，在学习的过程中有所得，不考第一又如何?
幼儿园 想说爱你不容易
妈妈代表：贾娟，32岁，技术人员 儿子：弥勒，4岁
儿子两岁那年，我开始考察周围的幼儿园。家附近有所硬件设施很好的幼儿园，院子里摆满了崭新漂亮的大型玩具。然而，几天观察下来，我发现这里的老师很少让孩子自由活动，个别想偷偷去玩玩具的孩子都被老师“拎”回了教室。
我又把眼光放到了口碑不错的私立幼儿园。老师们都是正规大学的毕业生，然而就因为太年轻，她们根本不懂孩子。在这里，我看到老师要求孩子排着队走，用生硬的纪律束缚孩子爱玩的天性。
在考察了多所幼儿园未果后，我经朋友介绍来到了一所早教中心办的亲子班。由于老师都是学早教出身的，对孩子的心理摸得很透，而十多人的小班教学也让孩子得到了最大限度的关爱和关注。
不过，亲子班毕竟不同于正规的幼儿园，在我心里，最理想的幼儿园教育不是让孩子识多少字、背多少诗，而是让孩子对知识和生活充满热情和探索欲。
从保育到教育，济南的幼教在近30年的发展中，经历着层层蜕变。从操场上疯玩跳皮筋，到如今几乎个个孩子都要学才艺，济南的家长们对于孩子的幼儿教育越来越关注。从公立幼儿园的分级到私立幼儿园的兴起，幼教机构选择的丰富，反倒成了家长们择园的困扰。很多人说“不让孩子输在起跑线上”，事实上，这个起跑线已经从小学延伸到了幼儿园，乃至更早。
当年在育红班里玩耍的那些孩子，现在也许已经在为自己的孩子择园而苦恼了。在回顾济南幼教的过程中，相信很多读者一不留神，就看到了自己的童年。
记者：济南的幼儿园教育从什么时候开始迅速发展的?
宗桂萍：建国前就有幼儿园，但快速发展应该是在1981年往后。在1981年之前，济南的幼儿园比较少，大多是企业办的职工福利性质的，主要以保育为主，主要任务是给家长照看孩子。1981年，《幼儿园教育纲要》(试行草案)颁布，幼儿园有了统编教材，而幼儿园的主要工作也由保育转向了教育，为幼儿入小学做好准备。不过，在上世纪80年代初，幼儿教育还不能被家长普遍接受，那时候有些孩子是不上幼儿园的，只在5岁左右到小学里去读个“育红班”，相当于现在的幼小衔接班。
记者：那个年代的幼儿园教学跟现在的差别很大吗?
宗桂萍：其实，在教学内容上变化并不大，那时候实行语言、计算、美术、音乐等分科教学，现在实行五大领域的综合教学，但学习的知识差别并不大，都是让孩子掌握基本的语言、计算、音乐等能力。要说区别，最大的莫过于教育观念和教学方式了。
过去的幼儿园教学形式跟小学生上课差不多，老师在前面讲，孩子们把手放在膝盖上坐在小桌子前规规矩矩地听。整个教学以老师为中心，孩子接受起来比较被动，教学形式比较机械。现在是提倡游戏教学，孩子可以在玩中自由地、自主地学习，更强调师生的互动。
难忘的“小狗熊”照
一号代表：杨阳 生于1978年 1981年入园 现为三生石彩宝经理
我是济南人，不过幼儿园是在滕州度过的。妈妈在当地一家美术工艺品厂上班，厂里为了解决职工子女的看护问题，办了个幼儿园，我有幸成为这个幼儿园的第一批入托者。
记得有一次，我们正大口大口吃得正开心的时候，一个中年叔叔走了进来。我一下子被他挎在身上的一个黑黑的大家伙吸引了。
叔叔和阿姨聊了一会儿天，就从一个硬硬的黑包里取出东西，我一眼就认那是台照相机。当时我的第一反应就是叔叔是来给我们拍照的，心想一定要表现得最好，这样才有照相的机会。那时，能照张照片是很不容易的事情。我心里兴奋得不得了，等阿姨走到我们身边告诉大家厂里宣传部叔叔要给我们照张合影时，我已经抱着我的小狗熊拿好姿势了，哈哈。
从此幼儿园凡有抛头露面的活动我都成了首选。成了第一批入托小朋友里为幼儿园做“贡献”最多的。
老师办公室里的“撒谎机”
二号代表：董明明 1984年出生 1988年入园 现任猎头
我从小就泼辣，不到4岁，和一般大的男孩子见了我就绕道走。于是，爸妈决定取消“散养”，送我去幼儿园。姥姥给我手工缝制了一个可以斜挎的花布书包，书包很高级，里面还带夹层，夹层里每天放一个煮鸡蛋，雷打不动。
刚开始的幼儿园生活陌生又无助，我表现得很低调。很有耐心地折纸飞机，很有美德的没有破坏隔壁小男生搭起来的积木。做饭的大娘很慈祥，午饭时每次都会问我：“吃饱了吗?要不要再添点饭?”我不懂拒绝，总是点头，以至于每天饭后发的苹果我都吃不下。
上幼儿园的时候，班里还流传一个“撒谎机”的故事。有次，班上一个小朋友撒谎，老师说，办公室里有个机器很厉害，撒谎的小朋友走上去，机器就会响。自打那之后，我再也没有说过谎。每次去办公室都是一百个不情愿，怕不小心把机器惊动响了，老师以为我说谎。
奢侈的教具——— 小沙锤
三号代表：张晓章 1981年出生 1984年入园 现为公务员
我最初的记忆始于上幼儿园的第一天。那时我家住在未拓宽的经七纬一路口，顺着纬一路往南走大概三五分钟就到了南山上街幼儿园。
爸爸把我交给了幼儿园老师，老师让我选个玩具拿着，我这才发现先到的小朋友人人手中都抱着一个玩具，兔子、小狗什么的，我因为来得晚，已经没有什么可选的了，我就拿了一个小老虎，现在看来是那种做得很假的塑料玩具。第一天离开父母，我没有像别的小朋友那样哇哇大哭，因此成为唯一获得表扬的孩子。
当时虽然没有现代化教学设备，但老师会亲手做一些道具，如用电光纸剪成小花朵、小红旗、大苹果，而最“奢侈”的要数“小沙锤”。我们到处找在那个年月并不常见的空易拉罐，然后把沙子灌进去，粘上黑色的胶布，外面再糊上我们认为最漂亮的纸板或布片，把做成的小沙锤在手中轻轻摇晃。沙子和金属撞击的声响，化作我们儿时动听的乐声。
捉迷藏：抓人的人蒙着眼睛对着墙从1数到10，其他人赶紧各自找地方躲起来，抓人的人数到数后便开始四处搜人。
斗鸡：两个人每人都把一条腿绕到另一条腿上，用手抱住，一条腿站立，然后互相碰撞，谁被撞倒就输了。
跳关：一个人蹲在地上把头低在胸前，一排人从他头上跳马一般地跳过去，每跳完一轮然便升高一点也就是站起一点，直到这个人完全站起来。
跳房子：在地上画一栋楼，中间分层，最下为一层，最上为天，拣个石头扔一层，单腿跳一层，再拣起来扔下一层，再跳……
跳皮筋：一副旧的黑胶皮手套当原料，那时几乎家家都有，玩游戏的基本都是女生。
过家家：这个也基本是小女生玩，小男生也有玩的，当个爷爷爸爸什么的，感觉跟演话剧差不多。
记者：这个阶段的幼儿园发生了什么变化?
宗桂萍：从80年代末开始，幼儿园开始分类升级，并且在1991年-1992年左右出现了省级示范园。省十佳、市十佳幼儿园评选在这十年间频繁推出。当然，这样的评选对幼儿园的发展起过积极的作用，不可否认过程曾有过造假的情况，还因为盲目上设备，出现了一些硬件条件超出当时国情的豪华园。
记者：幼儿园的教学方式在这个阶段发生了什么变化?
宗桂萍：当时，有些知名大学设立了教育系，并有自己的附属幼儿园，作为教学试验基地。我们这边的幼儿园送老师过去学习，回来以后模仿别人上课，这叫模仿课。印象比较深的像音乐节奏教学法等先进的教学方式。
当时，很鼓励老师自编教材，老师的积极性也都很高，还出了不少老师作家、科研人才，但由于整体水平不均，教材的水平也是参差不齐，有些混乱。不过，老师的备课等教学行为都有了很大的规范性。
记者：80年代和90年代的孩子有什么不同?
宗桂萍：80年代孩子的家长对孩子管的比较少，有的家长还进修着课程，不注意和孩子交流。这锻炼了孩子的实践和自理能力，但口头表达的能力有所欠缺。
