一个好玩具是孩子可以操控的，在玩的过程中他能够有探索、有发现、有想象的余地、有创意的空间，它能让孩子充分体验到自己的能力。这就要求玩具必须适合孩子的发展水平。
“天然”好玩具生活中的“天然”好玩具 纸巾盒 童童*： 童童1岁2个月，特别喜欢找纸巾盒，先把纸巾拉出来好长好长的，然后又学我把它塞回纸巾盒里。还喜欢把两个盒子叠起来，然后掀倒，“咯咯咯”地大笑! 沙子 Ray-007Lee：黑牛1岁7个月了。
他对电动狗、枪、皮球、积木等，玩一会儿就厌了，但对瓶子、小盒子很感兴趣。特别是沙子，他可以玩上半天。 撑衣杆 mineral_p：我儿子最喜欢家里撑衣服用的杆子，他把它叫作金箍棒，拿着它到处捅。 专家说法：把创意留给孩子 孩子为什么喜欢某些玩具，而不喜欢另一些玩具?
一个好玩具是孩子可以操控的，在玩的过程中他能够有探索、有发现、有想象的余地、有创意的空间，它能让孩子充分体验到自己的能力。这就要求玩具必须适合孩子的发展水平。 高难度的玩具，在小年龄的孩子那里玩不出名堂，甚至会带来挫败感，可以说是买早了。
如果你不及时把它们藏起来，孩子对它们也没有了新鲜感，往往是长大了也不玩它了。 还有很多玩具，制作过程复杂，倾注了很多成人的心血，但对孩子来说，只能摆在那里看，“玩头”不大，没有让孩子发挥创意的空间，也会成为家里的垃圾。然而，如果成人把给孩子做这类玩具的过程看成是自己在玩，并且让孩子也参与其中，那么结果会有很大的不同。
有些简单的玩具，比如球、积木，可以有很多玩法，给孩子想象和创意的空间很大，适合的年龄范围就比较大。孩子在玩中感受到自己的成就，他就会喜欢。
