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面对“哭”这个人生必修课,我们应该如何引导孩子?

来源:亲亲育儿家    阅读: 1.58W 次
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在教育孩子的过程中,大概我们都会说到这样的话吧:

就知道哭,有什么好哭的!

你这么大了还哭鼻子,不害臊!

你再哭妈妈就不爱你了!

你不哭了我就给你买……

特别是对男孩子,只要一哭,有人会说:“男孩子要顶天立地,当然不许哭啦!男孩子就是要阳刚,就是要坚强,眼泪那是留给女孩子的东西!”

面对“哭”这个人生必修课,我们应该如何引导孩子?

01、作为父母,我们见识过很多事,吃过很多亏,所以总是担心孩子长大以后会遇到不必要的挫折。

从孩子小的时候,我们就开始教他如何融入社会。比如:不能自私,要学会分享;不要任性,要理解别人,要懂事。。。

但孩子看待世界和我们是不一样的。他们只有那么大,只能从他们自己的角度去理解世界。

这时,有的孩子会明显地表达自己的情绪,他哭,他闹。Ta想:你们是不是更爱别人,不爱我。

有的孩子就很“懂事”。但不幸的是,这类孩子的情感往往最容易被我们忽视。

他们常常会活在别人的世界里。他们会捕捉他人的情绪,做他人喜欢的事,说他人喜欢的话;对我们的要求,他们不会说什么,还会按着我们说的做。

但是否会有一天,他说:“我已经好久都没有体会过快乐的感觉了,也忘了任性的滋味。”

哭,是孩子的一种语言。且是从妈妈肚子里带来的,与生俱来的有力语言。

什么样的小孩不哭?

一直哭一直哭却总得不到回应的小孩才不哭。

绝望的小孩才不会哭。

当孩子哭泣,父母做最好的做法是,抱着孩子,或者陪在孩子身边。不要试图去制止。

孩子应该是健康而快乐的,而非活得如机器人一般机械而冷漠。如何才能让孩子感到快乐?

我们不能一味跟宝宝强调“你们要快乐”,这有可能强行压制他们的情绪表达。比如我们可能也常常会跟孩子讲“要坚强!别哭啦!”甚至是“不许哭!”言下之意,悲伤、愤怒等那些情绪都是不好的,你要拒绝那些情绪。这样,只会加大他们的心理负担,扮演大人心目中“开心宝宝”的角色。负性情绪得不到宣泄,问题也就不会得到解决。

面对“哭”这个人生必修课,我们应该如何引导孩子? 第2张

02、我有一个朋友M在她小的时候,有什么委屈难过,只要一哭,妈妈就会马上说:“闭上嘴!不许哭!”

她心里的憋屈就完全没有了出口,后来她心口一直疼,用生理上的疼痛为心理上的伤口找一条出路。

直到今天,她一直觉得哭是一种不好的表现。哭就是不乖的孩子,哭了妈妈就不喜欢我了。

当她的孩子也即将步入这个循环的时候,她一下子洞察了自己和孩子内心的痛点。

她知道这里有问题。但是问题在哪儿?怎么解决?她还有点儿混乱。

我跟M说,你一定很爱很爱你的孩子,希望他不会重复你曾经历过的伤害。你能面对自己内心的伤痕,告诉自己“错了”,还愿意和我一起寻找出路,一定是鼓足了勇气。

她连连点头:“是的是的,我一方面不想让孩子哭,一方面也不希望孩子在“不许哭”的环境中成长,怎么办?我很矛盾。”

其实M遇到的这种“不许哭!”的情形,很多人都有共鸣。

要么是自己小时候被喝止,要么是自己或者家人喝止自己的孩子。

哭,仿佛成了耻辱一般的存在。如同“不许偷东西”,“不许吸毒”一样被严厉禁止。

哭,仿佛意味着监护人的疏忽和失职。“不许哭!”的潜台词是,我都这样体贴周到的照顾你了,你还想怎样?你让别人怎么看待我?连个孩子都带不好么?不许哭!

哭,仿佛是人人避之不及的洪水猛兽。一哭,转移注意力,二哭,要啥给啥,三哭,威胁打骂。

面对“哭”这个人生必修课,我们应该如何引导孩子? 第3张

03、那么面对“哭”这个人生必修课,我们该怎么做呢?

第一,首先控制自己的情绪,关注自己此刻的感受:“因为孩子哭了,所以我生气了。除了生气,有没有更好的办法?生气可以解决问题吗?”

第二,接纳孩子可以哭这件事儿,哭是孩子非常自然的情绪反应。

第三,拥抱那个满脸泪痕的小家伙,哪怕他挣扎,闹别扭,他的内心都在渴望你的拥抱。告诉他,想哭就哭吧!妈妈一直陪着你,哭也陪着你,笑也陪着你。

第四,告诉孩子你觉察到了他的情绪,哭是因为你生气了,愤怒了,伤心了,有些内疚了......这些都是正常的情绪。

孩子每天所经历的、感受的,都是他人生经历的一部分。我们做不了做一个完美的父母,但能做一个会成长的父母。懂得孩子眼里的快乐与悲伤,然后与他们一同成长。