孩子的性启蒙教育如何开始？最近连连爆料性侵性骚扰事件，就连今天的新闻关于焦恩俊女儿坐地铁遭性骚扰，要知道坏人离孩子并不远，孩子的性教育家长如何开始呢？
前段时间的南京南站候车室内发生一起涉嫌当众猥亵女童案件。有网友现场拍下照片作为证据上传到社交网络，随即被众多网友转发谴责。经调查，同行的两名成年人为段某某父母，女童为段某某父母的养女。
有网友上传照片并配文“重庆一医院大厅有男子当众猥亵女童”，据调查，嫌疑人杜某系女童姑父，同行老人为女童祖母。因女童父母离异，其父身体残疾，长期住院，无监护能力，平时女童和祖母共同生活。
孩童被性侵，很多时候不是发生在陌生人的暴力和胁迫中，而更多的是熟人和亲人作案！根据权威调查显示：75% ～ 90%的受害者是被认识或信任的人所侵犯！
从2012年到2015年，被媒体曝光的儿童性侵案有968起，受害儿童超过了1790人，而近四成的父母表示从来没有教过孩子如何避免性侵害。因此，儿童防性侵教育已经成为摆在父母面前不容回避的课题。
大千世界，芸芸众生，除了少数低级生物以外，性无处不在。不过一谈到人的性，大多数人要么私下里津津乐道，要么人前谈性色变，却几乎没有应有的理智态度。而对于孩子的性教育，通常是家长指望老师，老师指望家长，而孩子们则在成人们对性教育无所作为下，在对性实践的乐此不疲中慢慢地无师自通。
以自学成才的方式，绝大多数的孩子凭着与生俱来的聪明才智，最终都可以从黑暗中摸出门道，甚至达到精通的境界。不过这种学习方式还存在两种可能性：
⑴ 孩子在对性好奇、探索、尝试的过程中犯错甚至犯罪，或成为性侵的受害者，或长大后成为性侵的加害者；
⑵ 自学成才的成绩达不到系统教育的水平，对于类似意外怀孕、染上性病没什么防控力。如果你对这两种可能性都无所谓，那就略过下面的文字去下一个话题；假如不希望这两种状况发生，恐怕就得对孩子的性启蒙有所作为啦。
我们在性教育方面其实有着很多的误区。比如有的家长认为孩子还小，还不懂；有的家长则认为孩子不感兴趣，不用教；当然也有的觉得以后迟早会懂，会无师自通的。
当孩子已经有性别意识的时候，有的妈妈还会带着男孩子进女浴室、女厕所。我们就是在这样的环境下长大的一代人，我们的性观念、性知识真的是来自后天的自学成才，但事实证明不是所有的人都能走向正途，很多人付出了惨痛的代价。
性别意识首先就是要在家里建立，让孩子知道“我跟亲生父母是有分别的”，自然跟外面的叔叔阿姨就更有分别了。对孩子的性启蒙教育，究竟应该谁来负责，又该如何着手呢？
性启蒙教育可以分为三个层面，分别在不同的阶段：
基础层面
性观念，就是对性的看法、态度、原则和底线。性观念决定了一个人在性方面为人处事的原则，性观念正确了基本上就不会太出格。树立孩子的性观念，天生就是父母的使命，没有人可以代为完成。性观念的树立，不在乎言传而在于身教，父母是如何看待性的，父母是如何彼此互动的，父母是怎样与异性交往的……所有的所作所为在孩子眼里就是学习和效仿的对象，并且最终都会慢慢固化为孩子的性观念。千万不要为了教育孩子，故意在孩子面前装出一副道貌岸然、夫妻相敬如宾的样子，背着孩子却干一些偷情越轨的事，这只会让孩子怀疑一切，甚至会干出令父母后悔不已的事。
中间层面
性知识，就是对于两性的解剖结构、生理特征、心理特质等各种两性问题的理论知识。掌握了足够的性知识，意外怀孕、得性病等有可能造成健康损害的机会就大大降低。性知识的传授，除了家庭以外，主要靠学校、老师和媒体，性知识是人的知识体系中不可或缺的一部分，学校和老师一定要担负起应尽的教育义务。另外，在这个信息爆炸的互联网时代，网上充斥着各种各样鱼龙混杂的“性知识”，老师和家长务必主动地加以正确引导，避免孩子被那些消极的信息误导。
高级层面
高级层面——性审美，就是建立在性观念和性知识之上的、有关两性的、多元化的审美体验和情趣体验，性审美无所谓正确与否，只是每个人的感受体验各不相同。性审美的学习，没有人可以教授，全凭自己去观摩、体验、尝试、探索，在性观念正确、性知识丰富的前提下，性审美的实践越充分，人生的愉悦感、满足感、幸福感就会越强。
在家庭教育中我们一定要注意教给孩子性别界限，前提是我们自己的行为也有明确的界限，比如女孩子到了一定的年龄就不能由爸爸来帮着洗澡，男孩子大一些了就不能让他光着屁股到处跑，教孩子上厕所时关上门，不要随意把孩子带进异性的厕所如厕，等等。当孩子能够明确知道家庭成员之间也是需要界限的，他才能分清和其他人的界限，减少因为不懂这些而招致的性侵。
我认为从孩子很小的时候开始，我们做父母的就应该尊重孩子的身体，可以平和地谈论身体甚至生殖器。让他用一个正常而不是猎奇的心态来面对性。教给他关于身体接触的一些基本原则，潜移默化地提高孩子的自我保护能力。
近几年媒体曝光的儿童性侵案件真不少，发生的场合有幼儿园、学校、家里、教育机构等各种场所，性侵的实施人有工作人员、司机、教师、亲戚、邻居等，受到侵害的不仅有女孩也有男孩。在中国社会中，谈论“性”从来不是一件容易的事情，所以还有很多性侵案件没有曝光，受害人也选择沉默。作为父母，每每看到这种事件都会感到说不出的心痛，相信很多家长也一样觉得害怕恐慌，但又不知道该做些什么来应对，只能在微信朋友圈里转达愤怒。
著名公益项目“女童保护”发布了《2014年儿童防性侵教育及性侵儿童案件统计报告》。调查显示，目前我国义务教育小学阶段的防性侵教育存在普遍缺失的问题。
“女童保护”项目对3400多名儿童的调查显示，仅有20%的孩子知道什么是性教育。对于“如果遇到有人不经你和家人允许，要摸你或脱你衣服，你知道该如何求助和自救吗”的问题，有14.6%的孩子选择“不知道”；在选择“会”的85.4%的人中，有约一半的孩子选择了“大声呼喊”。
实际上，“女童保护”防性侵教案和国内外专家都强调，性侵犯罪可能发生的地域有公众场合和密闭偏僻场所两类，如果儿童在后一种情况下一直大声呼喊，可能会导致犯罪者起意杀害孩子的结果。
有了正确的性认知和性知识，我们的孩子才会有能力识别性侵和抵御性侵。在很多案例中，尤其是熟人性侵的案件中，有的孩子根本不明白这就是性行为，大人随便骗一骗就相信了，就服从了，这就是性教育缺乏的严重后果。
跟孩子用正常的态度谈论性，谈论需要注意和防范的事情，比如短裤背心的身体部位不能让除了医生和妈妈的人碰，不能随便向异性裸露身体等，遇到不明白的、不舒服的事情可以向父母和老师求助，等等。当孩子们知道可以和父母谈论性方面的问题时，他们才有可能真的求助于父母，不然所有的防范措施可能只是摆设，孩子遇到了伤害也会不敢讲给父母听。
虽然国内目前还没有一部经过科学论证的全国性防性侵教材教案，但是还是可以给孩子一些原则性的忠告：
可以抚触自己的身体，但抚触隐私部位不宜当众进行。
如果别人不喜欢你碰触他/她的身体，你就不能随意接触别人的身体，更不可以接触别人的隐私部位。
除了父母、其他特别亲近的照看者和医生以外，不要让任何人触摸你的隐私部位。（视具体情况要注意调整）
如果有人触摸自己的隐私部位，要离开对方并要求对方停止这种行为。
父母可以让孩子穿上游泳衣，给他/她指出具体是哪些部位不能碰，另外告诉他/她，不仅异性不准碰，同性也不能碰，这是不礼貌的。除了说，你还要用行动给他/ 她演示一遍，让他/ 她牢记。
告诉他/她什么是“熟人”，什么叫“可能”。无论平时看上去如何正经，如何和善，都坚决不允许他们触碰你的身体。具体到哪些部位，什么样的语言，如何界定性骚扰，这些都要讲清。如果他人有不轨行为和言语，要第一时间报告老师，还有妈妈，不用害羞。不仅是女孩，男孩也要注意。
男女交往得有规则和底线，这种规则也是小时候在家庭中培养的。如何保持和异性家长亲密的分寸，也是父母们要考虑的。每个人都是独立的个体，我们和任何人都不可能亲密无间。
我曾经在美剧里看见过这样的场景，让小学时期的小男孩儿和小女孩儿组队扮演父母，连续一周，照顾一个会发出哭声的玩具宝宝。半夜都会哭起来哦，要抱抱，假装喂吃的，假装换尿不湿什么的，后来听说这是国外比较著名的启蒙教育，这作为他们的社会实践作业是要上交的。需要记录次数，活动结束后会评比最优。
在这一作业中，孩子除了可以体会到当父母的不易外，当然也会产生很多关于婴儿的疑问。老师再进一步引导大家，男女发生关系后就会出现小宝宝、胚胎发育等生理知识，让男生女生注意生理卫生和安全。
让孩子学会说“不”也是很重要的教育，很多家长的口头禅是“孩子你要听话”，这句话本身就很有问题，不正确的话怎么能听呢？不对的事情怎么能让做就做呢？对于孩子的合理拒绝，家长一定要理性对待，绝对不能一味压制；同时家长也要以身作则，孩子不合理的要求也要坚定地说“不”，这样孩子才能学会拒绝去做危险的事。
