1、初步了解气象与人们生活的关系。
2、学习通过观察天气和温度计做气象记录。
3、有探究气象变化的兴趣和求知欲。
活动准备：1、提醒幼儿注意近期的天气，能经常能天气预报。
2、纸，笔
3、天气预报视频。
学会观察天气和用温度计做记录。
活动过程：一、开始部分：
师：谁来说说看，这几天天气怎么样呀？
二、基本部分：
1、观看一周天气预报的视频，了解一周的天气变化。
师：为什么我们每天要看或听天气预报？
教师小结：听了或看了天气预报我们就能知道未来几天的天气情况了，还能根据天气变化增减衣服等。
2、学看温度计。
师：人们是用什么方法知道每天的不同气温的？
教师根据幼儿报的气温，用图示或实物投影仪进行演示。
3、学习气象记录。
学习用图表的形式做记录，根据观看的一周天气预报做记录。
（ ）月（ ）日 星期（ ）温度（ ）
4、统计一周的天气情况。
