活动目标：
1、掌握双脚行进跳的动作技能，尝试双脚夹物行进跳。
2、积极参加游戏，体验活动的愉快。
活动准备：
1、不同材料的沙包多与幼儿总数一倍以上。
2、欢快、舒缓的音乐各一首。
3、场地布置：场地为往返式，起点线与终点线的距离为10~15米，终点线处设沙包区，将沙包分散摆放。
活动重难点：
活动重点：掌握双脚行进跳的动作要领。
活动难点：能夹物连续行进跳。
活动过程：
1、热身活动。
听音乐做小跳跃和腿部屈伸的动作。
2、基本活动。
（1）幼儿练习双脚行进跳。
教师带领幼儿练习双脚行进跳，提醒幼儿要双脚并拢并连续向前跳。
（2）教师讲解并示范双脚夹物跳。
动作要领：用双腿或双脚夹紧沙包连续向前跳，不让沙包掉下来。
（3）幼儿学习夹物跳。
幼儿在老师的带领下，分散练习夹物跳。教师可通过带跳的方式引领有困难的幼儿。
（4）游戏：比比谁跳得快。
幼儿从起点出发，双脚连续行进跳至沙包区，而后再夹沙包原路跳回来。提示幼儿中途不要让沙包掉落，如果中途掉落要原地拾起来夹好后再继续跳行。
幼儿反复练习，要求由夹紧沙包慢跳到夹包要稳且双脚连续进行跳并速度加快。
3、放松活动。
幼儿听音乐轻轻拍打、揉捏自己的腿部、脚部。
评价要素：
1、是否掌握双脚夹物连续行进跳的动作技能。
2、是否体验到夹物跳的快乐。
活动建议：
在户外活动时，可以让幼儿夹两个以上的沙包再跳，可运用两腿的不同位置，也可以用手以外的其他部位和双腿同时夹多个沙包。
活动目标
1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用；
2、体会游戏的快乐。
环境创设 饮料瓶、泡沫板、布球若干。
活动过程
一、开始部分：
英语游戏“Paper、scissors、stone”（石头剪子布）幼儿两两合作玩游戏。
二、基本部分：
1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要准备什么呢？饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板）
启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。
2、玩游戏：
野餐结束了，可是食物还剩下很多，我们不能浪费了，所以我们一起把东西送回家。
分组比赛，视游戏情况而定，可适当添加障碍。
三、结束部分：
我们一起把食物送到仓库去。
鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
教案三：夹物跳
活动目标
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的使用。
2、发展幼儿动作的协调性和连贯性。
3、体会游戏的快乐。
活动准备
1、音乐：欢乐游戏
2、饮料瓶、纸板、沙包若干。
活动过程
1、以游戏《石头、剪刀、布》导入活动。
2、游戏 ：夹物跳
教师：孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？
教师用角色口吻启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。
3、教师带幼儿跳到小猪的家
教师：天这么热，小猪也渴了，我们送些饮料给它吧！
请幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（沙包）继续行进跳。
4、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，
最后回到自己的家，品尝美味。
5、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
6、组织幼儿分散游戏，教师巡回指导。
鼓励幼儿自由选择材料与伙伴，用不同的方法玩，继续练习夹物跳。
7、放松活动。
教师引导一起边念儿歌边做放松动作：
“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，
甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！”
8、鼓励幼儿和老师一起整理材料。
