@卡达兔和妈妈：有段时间特别喜欢看家庭教育类书籍，稀稀拉拉看了十来本。其中有几本，对犹太教育那是推崇有加，更是把不少犹太育儿故事用大篇幅的文字细细表述，然后大加赞赏。但有一个故事，却是我个人无法赞同的。
故事是这样的：约翰与姐姐在客厅里玩捉迷藏。正在他们玩得高兴时，父亲突然抱起小约翰，把他放在沙发椅上，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地跳了下来，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手。约翰摔在地板上，嚎啕大哭起来，但当他向坐在沙发上的妈妈求助时，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说：呵，好坏的爸爸！而此时的父亲站在一边，以嘲弄的眼光望向地上受骗的小约翰，其目的就是告诉孩子：社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。
这个故事初听起来是那么顺理成章，自然而然。而且面对父亲的最终目的，大多数家长都是十分认同的。确实，这个世界很复杂，我们不仅要学会防备他人的欺骗，更要学会独立面对与独立解决问题的能力。
但这种顺理成章的想法在我脑海里并未存留太长时间，而对它的不同认识，源于女儿前段时间热衷的一个游戏。其实女儿发明的这个游戏很简单，就是她从高高的台阶一跃而下，跳入我的怀中，而我则需稳稳地接住她。
听起来与故事里的游戏十分雷同，具有一定危险性却格外刺激。于是，即便在游戏过程中女儿一直显得小心翼翼，但却依然乐此不疲地不断要求我们能陪她进行一次次尝试。如果说，我想借此机会来教育孩子懂得过分信赖别人的危险性，想来应该易如反掌。可最终我也没有那么做，因为当我看到女儿眼中的兴奋与信赖时，我真的很难下此狠心。
确实，这个社会是复杂的，人心险恶，我们无法预知未来可能发生在孩子身上的一切，但这并不是我们将对社会的恐惧之心过早投射在孩子身上的理由，更何况，作为父母，我们又岂是等同于他人的陌生人呢？
试想一下自己的童年，当你在外面遭遇挫折与打击时，回到家中最希望得到的是什么？我想大多数人都会想到父母的关心与支持。可如果你怀着一颗委屈的心来到父母面前，得到的却是一句类似：这么丁点小事儿也要哭鼻子，长大了还能指望你做什么？或者：他打你你不会打回去呀！我告诉你，要是你今天不把他打哭了，回来看我不揍你！
是不是感觉挺耳熟的？不过我们不得不承认，我们的父辈虽然与犹太父母教授独立的方式有所不同，但性质却是十分相似的。那就是把孩子放在一个孤立无援的境地，让他们被迫习得强大自己的能力。但有谁会去深究，在这个过程中，孩子的内心承受的又是什么？
其实，如果我们细细回想，不难发现每个孩子都是带着美好的善意来到这个世界，来到我们的生活之中的。从吃第一口奶到迈开第一个独立的脚步，他们在我们的照料与搀扶下，感受着这个世界的美好。所以，当他们具备一定的个体能力后，才会乐意开始独立的探索与发现。
当你看到他带着踌躇满志的神情独自迈开脚步，离开你一米、两米、甚至几米之后，会有一个自然而然的动作，就是回头看看妈妈或爸爸还在不在。当他们得知你一直在背后默默支持着他时，他会特别起劲儿的表现自己。那是因为他深知，父母就是他永远不变的底线与靠山。而且，只要你一直在那里，他就会有面对一切的勇气。
所以，别轻易告诉孩子，这个世界唯一可以依赖的只有自己。这样的答案太残酷，太无情。而且，我想任何一个家长都不想以把孩子从生命中剔除的方式，来教育他能更加独立与强大。
或许你会说，社会原本就是这样，我给孩子足够的爱与依赖，但将来他总要肚子面对社会，到时又有谁能一直在背后支持与鼓励他呢？
是，社会无情，但这并非我们可以孤立孩子的理由。而且，就是因为社会复杂多变，容易让我们受到伤害，我们不更应该给孩子一个值得信赖与依靠的港湾吗？如果一个人对他人全无信赖，只有猜忌与揣度，那他又有什么力量去爱别人，从而获得别人的爱呢？
就像现今层出不穷的各类新闻里的成人与孩子一样，性格过分极端的不在少数，不是胆小怕事畏畏缩缩，常常被人欺凌，就是极端叛逆不顾世事，做事不问后果。很多年龄不大的孩子，遇到问题不愿意与家长沟通、交流。这与他们无法在父母身上找到依赖感难道就没有一点儿关系吗？
当然，我也不得不说，有很多宝贝儿的性格是很柔和而体贴的。他们乐意温和待人，乐于分享，富有爱心，体贴入微。但我们也不难看出，这样的宝贝儿，往往有一一个融洽的家庭，有一对温和善良的父母。于是，在遇到问题与挫折时，他们总能爆发足够的勇气与耐力，因为他们相信，在身后永远有一对支持他们努力向前的双手。
其实，孩子晚一点儿学会独立也不会有太大损失，与其早早把他们推向社会，推向未知的恐惧，何不让他在做好心理准备后，再去迎接人生的挑战呢？而且，善良积极的人是会相互吸引的，你总是不难看到快乐的人并肩同行。再者说，即便知道人心险恶，孩子便能处理复杂的人际关系了吗？因此我们更应给予他们足够的爱与鼓励，成为他们最值得信赖与依靠的人。
