1、在操作活动中学习认识数字1-3的。
2、学习用数字表示物体的数量。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
橘子园背景图；幼儿操作材料。
（一）认识数字3
1、出示果园图：今天我们去参观橘子园。
问：你看到了什么？有几棵橘子树？幼儿随意观察图片，（互相交流讨论。）
2、用点数的方法得出图片上有3棵橘子树（出示3让幼儿认识）
3、哦，这就是3，你们说说看：这3象什么？
（二）找数字
老师为你们准备了一些了小果树，请你们数数你的果树上有几个橘子，并去找一个与橘子数量相同的数字朋友贴上去。和旁边的小朋友比比谁的橘子多。
（三）装橘子：
1、师：你们想不想去摘橘子？（幼儿自由摘橘子）
2、你摘了几个橘子？现在请你根据篮子上的数量把橘子装进去。
（引导幼儿边装边数）
