大班科学冬天来了教案

活动目标： 1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的主要特征。2.了解动物,植物过冬的方式。3.学习初浅的分类,统计知识。4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动重点、难点： 重点：了解动物,植物过冬的方式。难点：观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。 活动准备： 1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。2.音乐磁带.雪花头饰。3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。

活动过程： 一、冬天到了1.游戏<<大风和树叶>>和音乐表演<<雪花姑娘>>导入主题____冬天来了。2.请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。二、动物过冬办法多1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?2.听故事<<小松鼠找朋友>>,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。

三、植物过冬有办法1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。四、美丽的雪景1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。2.讨论留住冬天的办法。3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。五、暖和我们的身体带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。