中班美术蛋糕教案,蛋糕是一种不论大人还是小孩都爱吃的零食甜点,在幼儿当中尤其受欢迎,我们可以让幼儿自己动手制作美术蛋糕,培养他们的动手能力及色彩搭配能力。
教案一:做蛋糕
活动目标:
1、在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。
2、尝试根据自己的设想,用橡皮泥制作蛋糕,并选择相关的辅助物(各类彩色塑料积木)进行装饰。
3、体验努力完成自己设想的快乐。
活动重点:
在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验,用橡皮泥制作蛋糕,制作蛋糕。
活动难点:
尝试根据自己的设想,并选择相关的辅助物进行装饰。
活动准备:
1、PPT。
2、橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。
活动过程:
一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。
师:今天老师带来了各种各样的蛋糕,最漂亮的蛋糕是哪一块?为什么呢?这些蛋糕都一样吗?它们什么地方不一样?(引导幼儿欣赏蛋糕的色彩、装饰图案、造型)
二、欣赏橡皮泥制作的生日蛋糕。
1、一起欣赏用橡皮泥制作的蛋糕图片,丰富幼儿经验。
师:今天老师还带来了一些橡皮泥做的蛋糕呢,你们看!
2、师:你想做个什么样子的蛋糕呢?(鼓励幼儿大胆想象)
三、教师示范、幼儿制作蛋糕。
1、教师示范讲解制作步骤。
师:用橡皮泥制作蛋糕时,要先把橡皮泥捏成你喜欢的蛋糕形状,可以是圆的,方的,也可以是三角形的。对了,你还要考虑一些你想做成几层的蛋糕。如果想做成两层或者三层的话,那就要继续往上叠。蛋糕的形状做好了,接下来要做蛋糕的什么呢?(花纹)
那蛋糕上面的花纹用什么来做呢?(提示用辅助物(各种积木)进行装饰:可以是一点一点的,也可以是一条一条弯弯的曲线或是一朵一朵的小花或是其他的图案,也可以用老师提供给你们的辅助材料)
接着呢?我们还可以为蛋糕装饰上漂亮的蜡烛。
2、介绍辅助材料
师:今天老师还带来了一些辅助的材料,帮助我们把蛋糕做的更加漂亮,看看有什么?你知道有什么用吗?
3、幼儿在泥工板上捏制蛋糕,教师巡回指导,提醒幼儿注意蛋糕花纹颜色的搭配。
四、分享和展示作品。
1、师:你做了什么形状的蛋糕呢?用到了哪些材料?
你最喜欢谁做的蛋糕?为什么?
2、集体过生日。
师:我们每人都有了一个生日蛋糕,那我们一起来过生日吧。
活动延伸:
尝试运用自己没有使用过的材料(如一次性盆子)再次制作蛋糕;还可将制作好的蛋糕放在娃娃家为宝宝过生日。
教案二:《美味蛋糕》
活动目标:
1、学习用沥糊画的方法来简单构图,促进手指与手腕的协调配合。
2、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,并尝试动手制作。
3、体验亲手制作“蛋糕”的乐趣,培养初步的创新意识。
活动准备:
各种不同形状的海绵、白色丙烯颜料、笔刷、针筒(内装自制的彩色“奶油”)、一次性蛋糕盘。
活动流程:
一、情境导入
师:小朋友,你们喜欢过生日吗?为什么呢?
二、欣赏蛋糕(课件)。
1、蛋糕不仅好吃,还很漂亮呢,瞧,出示课件
2、欣赏蛋糕上的花纹。
蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)
蛋糕的旁边的图案是怎样的?(让幼儿知道连续纹样)
你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?
三、猜想蛋糕制作的流程 ,欣赏PPT
师:你知道做好一个蛋糕需要几个步骤吗?
我们一起来看看吧!
四、揭示活动内容,介绍活动步骤
师:今天我们也来做美味的蛋糕,我们怎么做呢?
步骤1:请幼儿选择自己喜欢的海绵,也可以几块进行组合,放在蛋糕盘上制成蛋糕胚子。
步骤2:用白色水粉颜料在由海绵组合成的蛋糕胚子上涂抹,尽量涂抹均匀。
步骤3:请幼儿选择装有自己喜欢的颜料的针筒,用挤捏的方法给蛋糕浇上颜料(作为果酱、巧克力酱等)、创作你想的图案,或者在蛋糕的旁边用连续纹样设计花纹。这样一个美味诱人的蛋糕做成了。
五、幼儿制作,教师巡视并加以指导。
鼓励幼儿大胆想象,创造新的纹样与图案。
六、幼儿作品展览, 师生共同评价作品 。
教案三:《生日蛋糕》
活动目标:
1、体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。
2、知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。
3、能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
重难点分析:
重点:能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰
难点:掌握刮画纸和竹笔的使用方法
活动准备:
课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份
活动过程:
(一)导入。
出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。
指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧!
小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
(二)展开:
1、出示范画,请幼儿观察。
指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕!
提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?
2、教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同?
小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。
指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰)
笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点慢慢的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
3、幼儿绘画,教师巡回指导。
指导语:刮画纸和竹笔可真神奇呀,一会小朋友也来试一试、画一画吧。
在画蛋糕的时候要在纸的中间画,最下面一层要画的大一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小朋友还要注意安全,不要用笔尖戳到自己或小朋友。
指导语:一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的,也可以自己来创新。好,开始吧。
4、请幼儿自评、互评作品。
指导语:好,谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?
提问:那么多漂亮的蛋糕,你最喜欢哪一个?为什么?
指导语:请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧?
(三)结束。
指导语:今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法,还画了漂亮的大蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧!
提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?
小结:是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样,收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。
提问:你们画了那么漂亮的蛋糕,你想送给谁?
延伸:一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。