我们跟着老师做过许多的试验，那么什么试验最有趣有意思呢？下面就来写写有意思的小实验吧，以下整理的300字范文，欢迎参考阅读。
有意思的小实验作文300字(第一篇)
今天是作文课，我们早早地就躺在班上等。
老师手里拿着一个杯子，面带上谜样的笑容进去了。同学们都瞪大了眼睛：今天老师葫芦里买什么药呀?不见老师把杯子装有了一点水，然后拿了一张纸片按在杯口上。老师说道：“你们猜猜看，如果我把杯子推倒过来，不会怎么样呢?”同学们开始纷纷议论一起了，有的说道：“杯子的水会流出来。”有的说道：“纸片认同不会掉落。”有的说道：“有可能纸片会掉落。”老师说道：“谜底就要入围了。”老师夹住按在杯口上，接着把杯子快速地推倒过来，然后，慢慢地夹住放松。嘿!
纸片牢牢地张贴在杯子那，水居然也没流出来。可真有意思。可这是为什么呢?我百思不得其解。老师让我们上台也来感受一下。后来，老师告诉他我们，这是因为有大气压力。原来是这么回事。
今天的这个小实验可真有意思，今天的作文课真有意思。
有意思的小实验作文300字(第二篇)
“叮—叮—叮”上课铃响了，大家都从高兴的心情平淡下来。只见老师神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很好奇，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么?为什么要拿平时最不起眼的气球呢……再想就要成《十万个为什么》的副本了。
老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，老师问道：“你们平时都是怎样来玩气球的呢!”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学率先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小实验吧……”不一会功夫，老师成功的完成了实验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。
先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开，没多久，你一定会观察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的实验成功了。
从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。
