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【第一次剥蒜的作文】第一次捣蒜作文 关于剥蒜的作文

来源:亲亲育儿家    阅读: 8.37K 次
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第一次剥蒜的作文,剥蒜是一件简单有繁琐的事,这件小事是我们最先开始帮助父母分担的家务,那小小的蒜瓣让我们学会分担和成长。

作文一

小姨家是开卤菜坊的,平时生意特别好,“小赵烤鸭”远近闻名,更不用说过年了,又是冻库发货,又是做熟食,请了十多位员工还是忙得不可开交。这不,每到过年,妈妈就要到小姨家帮忙卖货,我也就自然而然地成了“跟屁虫”跟到小姨家。

在小姨家我什么事情都做不了,只是不停地看电视,眼镜几乎要“骑”上我的鼻梁了。为了避免这种事情发生,我也想做点事情,唯一能做的就是帮小姨剥大蒜做香料。

刚开始以为剥大蒜很麻烦,一剥就要剥好几斤,有些“畏惧”。其实真尝试起来,方法也挺简单,也是有窍门的,那就是用剪刀把大蒜的“屁股”剪开,再“分肢解体”,成为一个个小蒜籽,再将蒜籽的一层“外衣”给脱了,就呈现出乳黄色的嫩“皮肤”了。

这一次,我还邀请了姐姐和我比赛。我们约定谁在最短的时间内剥玩三个大蒜,谁就赢了。我发现姐姐和我剥大蒜的方法不一样。姐姐将大蒜用菜刀一拍,这样大蒜的外衣自然脱落,将大蒜皮一捡就更快了。不过她的方法也有弱点,那就是大蒜没我的完整。没过多久,姐姐就超过了我。我一着急就乱了阵 脚,速度也就慢了下来,姐姐很轻松地“赢”了我。

这件事使我吸取了教训:做任何事都要讲究方法,要沉着应对,才会成功。

【第一次剥蒜的作文】第一次捣蒜作文 关于剥蒜的作文

作文二

今天吃过午饭,我闲着没事做,就和爸爸妈妈刨起了大蒜来。我听妈妈说:“兄弟七八个,围着柱子坐。”这个谜语。一开端妈妈提出这个问题让我猜,我居然猜不出来。后来妈妈说出了谜底,原来妈妈想来考考我。

大蒜兄弟七八个,围成一圈就是圆形。大蒜扁扁的,我拿起一个,一瓣一瓣的刨光它的衣服,显露一个雪白的身体。我剥着剥着,感到眼睛说不出的觉得。妈妈看到了通知我:“只需剥大蒜时间一长,就会很难受。从这件事中,让我想起,在我七八岁那一年晚上,我跟妈妈一同在切葱。不时,感到眼睛辣辣的像是火在烧一样,我就拿来太阳眼镜带上,切了起来。想起这个,我感到本人很聪明。

妈妈还通知我,山东人最喜欢吃大蒜。常吃大蒜对预防感冒特有效,患有斑廯等皮肤病,用蒜汁具有的要用功用。说到这里,我拿起一个大蒜往嘴里塞,它不像辣椒凶恶,不想生姜那样幸的冲鼻。怪不得人们说:“葱辣眼,蒜辣心。”

今天,我终于明白了道理,这一辈子是最难忘的一天。

【第一次剥蒜的作文】第一次捣蒜作文 关于剥蒜的作文 第2张

作文三

今天晚上,妈妈通知我,一会儿要剥大蒜头,晚上烧鱼用。哈哈,这可是我最钟爱的一道菜了。我赶紧拿来碗和渣滓筒,端着个小凳子准备剥大蒜头。

我拿起一个大蒜头,圆圆的小家伙身上裹着一件白色的外衣,就像衣着一件紧身衣一样,把它那壮实的身体展露无遗。指甲一抠,衣服破了,显露里面一个个小蒜头。啊!好心爱的一群小家伙,就觉得是挤在一同开会一样。啪,用力一掰,小家伙们便被分开来了。咦?一个个蒜头身上怎样还有一层“衣服”?每次吃的大蒜头可都是“光身子”的啊!没方法,再撕吧。可这一次却发现不那么好撕了,这层“衣服”紧贴着蒜肉上,要么撕不下来,要么就会连“蒜肉”一同挖下来。唉,可真没想到“樱桃好吃树难栽”啊!

“怎样到如今还没剥一个出来?”妈妈走了过来,视察我的工作。我摇摇头直感慨:“老妈,蒜头好难剥哦!你平常是怎样做的啊?”我向妈妈讨起了经历。只见妈妈拿来菜刀,在大蒜头的根部稍稍用力一剁,然后从切开的口子处用指甲抠起蒜头的皮这么一撕,嘿,这些“白衣服”竟然就服服帖帖地撕下来了。

我赶紧也学着妈妈的样,干起活来,有模有样的。要不,慢了可就烧不了我爱吃的菜了。

【第一次剥蒜的作文】第一次捣蒜作文 关于剥蒜的作文 第3张

作文四

生活中,我们一定会遇到这样的事情,帮家人干家务。昨日,我就遇到了这样一件事,帮妈妈剥蒜。

今年的蒜贵,不好的蒜也舍不得掷。也不知妈妈从哪里买的蒜,每个蒜的蒜皮都贴在蒜瓣上,怎样也剥不掉,用指甲去抠,辣得手和心受不了;不用力去抠,就剥不洁净。把我急得一身汗。我大发火,什么狗屁蒜!我不剥啦!不过,发火归发火。我在想,怎样才干把蒜剥洁净呢?我把剥掉外面干皮的蒜放到接满清水的碗里,浸泡非常钟,然后再用手悄悄一捻,粘贴在蒜瓣上的皮就被剥掉了。经过这件事,使我晓得,处处皆学问,事事需动脑。学习也好,生活也好,都必需勤动脑,勤动脑就会有收获,胜利属于勤动脑的人。

我们小学生正是承受学问的黄金时期,学习上需求多学、多问、多考虑,不时总结学习经历,夯实根底,为升入初中做准备;生活上,也要不时学习。自已的事情本人干,不依托家长,不当学习上的强者,生活上的弱者。我从电视上晓得,湖南有一个大哥哥,先后两次考上北大,一次考上清华,都被退学了,缘由就是生活才能太差,上大学的人了还什么都不会干。我号召我们小学生,自已的事情自已干,向生活要学问,向养成要成果,既要做学习的强者,更要做生活的强者。

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