关于给孩子零花钱这件事，往往是一个家庭一个说法。正是如此，孩子长大之后，才会有不同的金钱观。那么，孩子的零花钱，到底该不该给？多大可以给零花钱？如何给孩子零花钱，家长们的做法大致可以分为以下五种。
原标题：给孩子零花钱时，最有代表性的5种家长
关于给孩子零花钱这件事，往往是一个家庭一个说法。正是如此，孩子长大之后，才会有不同的金钱观。那么，孩子的零花钱，到底该不该给？多大可以给零花钱？如何给孩子零花钱，家长们的做法大致可以分为以下五种。
类型一：“自认为孩子不需要”型
对于年纪比较小的孩子，日常起居，衣食住行都由父母负责。而父母也认为，自己该给孩子买的东西，都一样不差的买了，因此孩子不需要“多余的”零花钱了。再加上一些孩子不敢开口要，因此家长就自以为孩子根本不需要零花钱。
类型二：“认为孩子乱花钱”型
有些父母不是定时的给孩子零花钱，而是想起来的时候给一次，或者是孩子开口要了，才会给一次。得知孩子的零花钱已经花完了，就会觉得孩子一定是乱买东西了，觉得孩子花钱没有节制。甚至，会觉得有必要缩减孩子的零花钱。
类型三：“查询账务明细”型
有一部分家长，并不有意苛刻孩子的零花钱。但是，也绝不轻易给孩子零花钱。要么就是不给，要么就是询问孩子要钱干什么，会仔细查询他们买些什么，钱都花到哪里了。
类型四：“毫不介意”型
现在经济发展非常迅速，不少家长丝毫不介意给孩子零花钱。不仅不介意给，也不介意给多少。他们觉得孩子成长，是需要花钱的。所以，这类家长从不吝啬给孩子零花钱，甚至会给很多的零花钱。
类型五：“体贴又有底线”型
这一类家长，是最普遍的一种类型。他们不会过多的追问孩子的零花钱，也理解孩子需要零花钱。但是，他们同样不会过度得给孩子零花钱。这类家长往往以一周、一月为期限，给孩子固定的零花钱。花不完可以自己存起来，花完了也没有更多的零花钱。
那么，到底孩子多大才可以拥有零花钱呢？其实这个要因人而异。一般来说，当孩子有自己的“产权意识”后，就可以给他零花钱了。一些孩子在三岁时就有自己的产权意识，也有一些孩子在上学之后才会有产权意识。因此，要根据孩子的发育程度，在合适的时候，给予他零花钱的权利。
大多数的家长，不愿意给孩子零花钱的原因，都是因为担心孩子挥霍无度。其实只要家长做出正确的指引，就可以放心的给孩子零花钱。那么，要如何正确引导孩子使用自己的零花钱呢？
1、给孩子明确界限
家长应该明确告诉孩子，自己能花的钱是多少。告诉孩子，超过这个额度就不会再提供零花钱。先明确界限，才能防止孩子挥霍无度。
2、在范围内给孩子最大的自由
给孩子零花钱，就意味着孩子才是这些钱的最大支配者。如果家长过度干涉，那么孩子就失去了，对零花钱的消费计划，以及自身的理财能力。
3、培养孩子预算、记账的能力
对于一些年纪偏小的孩子而言，是不具备合理消费意识的。因此，家长应该教会孩子学会预计估算，以及记账的能力，这样孩子对自己的零花钱会更有规划一些。
偶尔让孩子吃一下亏，明白有些事情是即使花完所有钱也完不成的，对孩子来说也是一个很大的帮助。所以，不必苛刻孩子的零花钱，也没必要给孩子太多的零花钱。正确的引导孩子使用零花钱，胜过太多物质奖励。
