周末在公园散步，听到溪水边传来一阵小孩的哭声，走近时才知道是奶奶在凶孩子：周末在公园散步，听到溪水边传来一阵小孩的哭声，走近时才知道是奶奶在凶孩子：
说你不听话，你看你像什么样子。
衣服又脏又湿，现在又要回家换，瞎折腾什么咯。
带出来玩，尽给我惹事，还好不好好玩了。
小女孩看到奶奶这么生气，心里有些委屈。
原来小女孩对草地上的蜗牛很感兴趣，找来新鲜的树叶给蜗牛当家，自己趴在地上认真的观察蜗牛的动静，由于太入神了，没有注意到自己的衣服，等奶奶来的时候。
狼狈的样子引起了奶奶的情绪。
但奶奶却错过孩子脏乱背后， 探索世界的自由。
生活中，我们常常以“脏”为由，去阻止孩子的探索行为，这样做的同时，也让孩子失去了太多。
失去了孩子的探索欲
前段时间在微博中看林志颖晒出儿子Kimi的日常，Kimi真的长大了很多。
看着俩孩子玩水龙头竟然可以玩这么开心，全身湿了，我也不甘心打断。毕竟孩子能这么认真探索的机会真的不多。
对孩子来说，被允许“脏”真的是一件幸福的事。
教育家蒙特梭利说：
一个在不自由的环境中长大的孩子，他的很多心理需求与身体需求是无法得到满足的。而孩子心理上的需求是否得到满足，或多或少地会影响孩子的智能和道德精神的发展。
对于林志颖来说，他是一个“不怕脏”的爸爸。不管在家里还是在户外，他都在培养孩子探索世界的好奇心。
当孩子自由的活力被释放，他他们的双手开始感受，他们的双眼开始探索，他们的大脑开始被幸福滋养。
学习和 成长，在这个过程中快速的发生着。
鼓励孩子自由的探索，只有“脏”这一个缺点，但收获的是孩子最宝贵的成长。
难怪再见Kimi的时候，他给别人的印象不一样了。
经常在一个自由的环境中成长，接触大自然，学习探索一切事物，他已经不再是之前动不动就哭鼻子的小孩了。
“脏”孩子更有创造力
曾看到过一个小女孩特别喜欢探索颜料，各种颜料的掺和在一起，看起来很脏。
但孩子专注在颜料创作的乐趣中，很有自己的想法和灵感。
于是家长没有阻止孩子的行为。并给予孩子自由的空间，让孩子创作。
在孙俪家里也有很多孩子们的作品，这些作品被称为限量版的。
足以看出孙俪对待孩子的创作是多么的用心。即保护了孩子的创造，又鼓励了孩子要自由的去探索。
有位妈妈在这方面做的特别好，他发现5岁的儿子小孩在墙上涂鸦，虽然有些脏乱，但并没有批评孩子。而是对孩子说：
妈妈看到你特别喜欢画画，所以在这一面墙上给你做了一块白板。以后你就可以随意涂鸦，自由创作了。
孩子知道妈妈理解自己，他也给妈妈展示了自己美美的作品。让人很欣慰。
“脏”孩子更有解决问题的能力
上次我看到有两 个小男孩在一起玩沙子
其中一个小男孩很开心地用小铁锹开始挖沙。但因为穿的是凉鞋，沙子不停地灌到了他的鞋子里，弄得他脚上到处都是。
这感觉让他不舒服，于是他不停地把鞋子脱下来倒沙，倒了几次后，他又觉得很麻烦。
于是，他把鞋子脱下来，小心翼翼地试着光脚踩到了沙子上。
然后对着他妈妈喊了一句：“妈妈，一点也不咯脚哦”，接着，他兴致盎然地在这里玩了一个多小时。
很多时候，我们对孩子的“不允许”，并不是孩子真的不可为。
过多的限制，只会让孩子失去解决问题的良机。
没有了“脏”这个局限，孩子解决问题的方式便更加广阔。
有一个女孩叫妙妙，她的妈妈很爱干净，每次去她家，总是整洁又干净。
小时候，妙妙的活动范围，只被局限在婴儿围栏里。待到长大一些后，妈妈也只允许她去拿属于她自己的物品。
家中的花盆、窗外的阳台，是妙妙绝对的禁地。有时妙妙想帮妈妈洗碗、拖地，妈妈也会抱怨：“弄脏了衣服，又是我给你洗。”
从小被限制行为的妙妙，渐渐迷上了看动画片。
只要妈妈一关上电视，她便大哭大闹个不停。
上了幼儿园以后，妙妙的动手能力明显弱于同龄人，遇到困难时，也总是无助地大哭。
老师和妙妙妈妈反复沟通了几次，妙妙妈妈终于决定放手，把更多整理和收拾的时间用来陪孩子做游戏。
用家里的盘子和小碗和妙妙一起玩过家家的游戏，和妙妙在卫生间里一起玩水。
妈妈专门给妙妙买了一台洗衣服，带着孩子在睡前一起收拾和整理玩具。
渐渐地，妙妙看动画片的时间越来越少，动手能力也是突飞猛进，拿着画笔画出让老师也称赞的小作品。
童年不重来，“脏”才是孩子的保护色
在同一片草地面前，被允许草地上奔跑、放肆摔跤、打滚的孩子，他弄脏的只是他的衣服，但收获的是鲜草的触感、是对草地美妙的认知，是自由奔跑的快乐。
在这一刻，他爱上了草地，也许正因此，他爱上了风景，爱上了自然，他的心开始广阔。
而相反，被时刻要求整洁的孩子，这种自由与放肆成为了一件“错事”。
他失去了躺在草地上看天空的机会，失去了在沙堆里打滚的美妙、失去了水流通过指尖时温柔的体验，他过早地活得像一个“标准”的大人，失去了童年的天真。
