这次我们探讨一下，iPad对于宝宝的早教培养，是否有助意？同时，这些科技到底对宝宝是否有影响？
iPad有助宝宝专注力的培养
宝宝专注力没法持久
1～3岁的宝宝专注力不够持久，好奇心却越来越旺盛，常常是一会儿玩玩具，一会儿看电视，一会儿画画，很容易被外界影响，对于所有的事情都是“三分钟热度”。据研究显示，2岁半的宝宝注意力可以集中7～10分钟。
心理学家劳文斯认为：幼儿在与周围环境的互动中，能吸取到最丰富的知识。美国丹佛大学心理学副教授Janette Benson也说，各种不同的经历有助于形成大脑内神经中枢系统间的相互联系，幼儿可以由此不断得到新的信息。也正是出于这个原因，幼儿对单一事情的兴趣可能很快就会消失，而转移到其他新的事物上面。
宝宝专注力培养的关键期
宝宝2～3岁是大脑皮层前额叶迅速发育的时间。这一区域是负责记忆、判断、分析、思考以及操作的重要区域，也是与智力密切相关的脑区。大脑前额叶受损伤的人没有能力发起和实现有目的、有计划的行为活动，也不能集中注意力进行观察和思考问题。因此，在宝宝大脑急速发展时，对脑前额叶正确的训练，对于宝宝以后的成长和人格健全是一件极其重要的事情。
此外，也有研究表明，大脑前额叶发达程度决定了人是否乐观，所以对前额叶的训练也有助于培养孩子乐观的性格。
iPad培养宝宝专注力
为宝宝创造一个良好的生活环境，有助于宝宝专注力的培养。让宝宝一个人独自专注于某个事物或某项活动是很困难的，假若在父母的陪同下，适时地给予刺激与支持，就能有效地促进宝宝的专注力。传统的如画画、拼图、积木、钓鱼等都是针对宝宝专注力培养的游戏。
iPad在训练宝宝专注力方面显示出了它特有的长处，其优点在于用变换的刺激不断抓住宝宝的兴趣，使他们专注于一项游戏，而不是每个都浅尝辄止。使用iPad做游戏是一种主动性经历，需要幼儿积极开动大脑分析理解判断决定，这对智力的开发是有好处的。
将声音和图像配合的游戏，能刺激宝宝不同的大脑区域。比如动物园游戏，当选择对了一个动物，会有相应的动物声音提示，将大脑视觉区信息和听觉区信息联系起来。幼儿电子书则可以用音乐作为读书的背景，不仅给予大脑语言区域刺激，同时让情绪和感情区域也活动起来，更全面地开发大脑。这些应用程度也随着需求的增大变得越来越人性化，越来越有趣，更能吸引宝宝长时间的注意。
iPad有助宝宝手眼协调能力的培养
宝宝手眼协调能力培养的关键期
宝宝体能的提高促进了大脑的发育，运动能力的提高，帮助宝宝做他想做的事，探索他不熟悉的世界，通过一次次尝试，一次次探索，一次次实验，使他更加认识周围的世界。
3～6个月的宝宝处于双手抓握能力产生发展的关键期；7～8个月是手指握力及灵活运动能力发展的关键期；9～10个月是双手动作协调配合能力发展的关键期；12～13个月是双手控制物品及扔东西运动能力发展的关键期。
iPad培养宝宝手眼协调能力
训练宝宝的手眼协调能力，从宝宝感兴趣的游戏出发最有效，撕纸、翻书、套圈等都很适合小宝宝，而对于大一点的宝宝，父母可以和他一起绘画、串珠、拼图等，还有很多大运动方面的游戏，如投篮、拍球、传球等，都是很好的手眼协调能力的练习。
同时，父母在日常生活中也要多给宝宝提供练习的机会，如让宝宝自己穿衣服，自己扣纽扣，自己动手用筷子吃饭等。
iPad在训练宝宝手眼协调方面也很有优势，一些程序还会针对性地训练宝宝手眼协调的能力。比如有的程序会针对动作反应速度进行练习，比如打地鼠的游戏，需要宝宝看见物体之后，作出准确的反应，然后迅速地用手指触碰目标，打到地鼠。反应速度和手眼协调对大脑的开发是很有好处的。
此外，iPad在锻炼宝宝手眼协调能力的同时，很多应用程序还伴有音效和音乐背景，当宝宝完成一个任务时，会给出相应的奖赏或者鼓励。用这样的互动游戏，更能激起宝宝的兴趣，从而达到更好的学习效果。这是传统玩具无法比拟的。
iPad能够激发宝宝的学习兴趣
我们不得不承认IPAD这个新科技产品的确能激发孩子的兴趣，那么，如何把这种兴趣转化到学习兴趣上来呢？其实很简单。APP store上N多的幼儿教育软件，听、说、读、做样样有，不仅能学数学还能学英文、语文、儿歌、故事等等。。我不得不说内容的确丰富强大。如果说让你的孩子面对的是这样东西，而不是单纯的TOM猫、切西瓜、玩捕鱼的游戏。你还会担心影响他的学习么？这种寓教于乐的学习方式，多多少少会刺激孩子的学习兴趣。
iPad使用不宜超过半小时
北京大学人民医院眼科副主任医师李明武表示，两三岁的幼儿视力尚未发育成熟， iPad的画面很多都采用明亮的色彩，视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发宝宝视神经疲劳，甚至诱发近视。而长期使用一款图示化的电子产品，也有可能会对孩子日后的文字学习造成障碍。
此外，iPad触屏式的操作较快，很多信息宝宝只能被动接受，会不利于孩子独立思考能力的培养。因此，选择合适的iPad应用游戏软件，并控制每次使用的时间，是父母应该注意并引起重视的问题。
也有专家对宝宝过多使用iPad对心理和人际交往的作用产生质疑。0～3岁的宝宝更愿意接受父母经常的爱抚和陪伴，这样会使宝宝更有安全感，更勇于探索世界，长大后罹患抑郁和狂躁等心理疾病的几率会大大减小。若父母一味将宝宝“交给”iPad来陪伴度过，则不利于宝宝与父母进行亲子互动和亲情的培养，会对宝宝成长中的性格造成负面的影响。
此外，长期让宝宝接触新奇的数码产品，也会造成宝宝对数码产品的依赖，当宝宝入园后将会对人与人之间的交往感到陌生。
