非顺产宝宝需要训练什么？不管孩子顺产or非顺产，给宝宝训练什么好？非顺产的孩子要从哪些方面进行训练和改善？每一个正常顺产孩子的出生，虽说是一场巨大的磨难，但同时也是一场天降的幸运。
在限定的时间内，孩子必须要主动通过狭窄而屈曲的产道，他的头部、肌肤、胸腹、关节等全身的各个部位，都将受到母亲宫缩有节奏的，并且是逐渐加强的挤压刺激和产道适度的物理张力刺激。
正是这样“痛苦”的经历，使得这些顺产的孩子，比其他非顺生的孩子，多了人生当中第一次重要的“感觉统合训练”。
在顺产过程中，孩子接受到人类最早的，也是最重要的，最强有力的，大约几个小时的触觉、前庭觉和本体觉的体验和学习过程。
顺产的孩子在经历产道挤压刺激时，他的全身感觉接收器也会同时被激活。
从而把挤压刺激的信息通过外周的感觉神经传入到中枢神经系统，供大脑进行分析、加工、整合，并下达指令。
在孩子身体接收到大脑正确的指令后，本能把自己缩小到最小最佳的姿势适应产道，配合妈妈的用力，顺应产道方向，进行空间判断，最终顺产分娩而出。
当然了，并不是每个孩子都可以选择以正常顺产的方式来到这个世界，比如，早产儿、难产儿、剖腹产儿......
如果说，顺产过程是人类第一次的“感觉统合”训练，那么这些非顺产的孩子恰恰少上了这么“一堂课”。
他们从出生之前或出生之时即已存在感觉统合发展的不足。
虽然不会对智商造成影响，但却容易产生情绪敏感、注意力不集中、身体不协调等现象。而这些现象，是可以通过后天的训练来解决的。
接下来，我们来具体分析一下非顺产的孩子要从哪些方面进行训练和改善？
多让孩子进行爬行
家长们都知道 “三翻五坐七爬”，其实爬行和产道挤压一样，对于孩子感觉统合能力的发展至关重要。
即使是正常顺生的孩子，也需要顺利度过爬行敏感期。
爬行是头、胸腹、臀、四肢等各个身体部位联合活动才实现的，它是全面的本体感学习过程。
如果得不到最佳的本体感学习机会，很容易出现笨手笨脚、协调能力差，以及自信心不足的问题。
大脑后下方脑干前面的前庭觉，需要经过爬行的抬头动作的刺激才能得到真正的开发。
爬行不足就会出现晕车、无法正常过滤信息，好动不安，注意力不集中等问题。
如果没有经历过爬行，没有与大地的亲密接触，孩子就会容易出现胆小、爱哭、粘人、脾气暴躁、怕黑、怕独处等。
因此，不管是特殊生产还是顺生的孩子，都要进行充足的爬行。
引导爬行游戏分享
①摇铃叮当
在孩子的上方以摇铃的方式引诱其抬头，借机锻炼前庭觉。
②曲折爬
用几个枕头，在地板上摆出一条曲折的“沟”，让宝宝在“沟”内爬。
③钻来钻去
引导孩子在桌椅下钻爬，借机培养其对空间大小、深度及本体觉。
多给孩子进行触觉按摩
早产儿及难产的孩子触觉存在不足，而剖腹产的孩子由于在出生时没有经过产道挤压，缺乏生命中第一次触觉体验和学习。
触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。
通过触觉，我们认识自己的身体、认识这个世界上的东西。触觉帮助我们建立自己和他人的边界。
特殊生产的孩子，由于其触觉统合不足，在两三岁以后喜欢吮自己的手，除了吮手以外，他们还喜欢咬指甲、咬笔头或者玩自己的生殖器。
在性格上容易发脾气、胆小、紧张、爱哭等。除了情绪，还会在专注力、学习力上都容易出现障碍。
因此，家长对特殊生产的孩子要多进行触觉方面的按摩训练，可以从以下这些活动着手：
让孩子玩水、玩沙、玩泥土
经常让孩子光着脚走路
用比较粗糙的毛巾给孩子擦身
用电吹风给孩子吹身体
经常用毛刷子给孩子刷身体
用毛巾把孩子卷起来一起玩游戏
……
多带孩子进行体能锻炼
非正常顺生的孩子，需要比正常生产的孩子参加更多的体能锻炼，才有补足缺失的最自然的本体觉训练。
这类孩子容易对自己的身体感觉反应比较迟钝，手脚笨拙，身体的协调能力相对较差，到了一定的年龄以后容易出现磨蹭拖拉、写字颠倒、语言表达能力差等问题。
很多父母认为孩子的体质弱，时常事事包办，过多限制孩子的活动。
殊不知，感觉统合能力的发展，依赖的就是大量的感觉刺激。
婴儿时期不要总把孩子放怀里，提供足够的空间和机会，让孩子抬头、翻身、爬行等都可以培养孩子的本体觉。
让孩子学着喝水、吃饭、穿鞋、洗刷等；学习做家务，比如擦桌子、收拾玩具等对孩子的本体觉有很大的帮助。
此外，还可以多带孩子到户外进行如游泳、摔跤、拔河、爬绳、骑车、打球等锻炼方式。
