对于宝宝还在上幼儿园的家长，看到此类消息，一般都会认为和自己无关，由于幼儿园的功课比较简单，操作起来也比较容易，家长们可能也就一笑了之；也有一些则会陷入不可预期的焦虑中“怎么办？看到这些好害怕！”其实，这两种想法都不可取的。
培养孩子的独立意识
孩子总要长大，总有一天家长们会面临是否要陪孩子写作业的世纪难题？但是也不用过度焦虑，因为在孩子的幼儿时期，父母就可以通过不断锻炼孩子自己动手独立操作的能力，培养孩子的独立意识，让孩子形成自己完成自己的事的思维模式。当孩子大了以后，也会自觉独立完成自己的作业，而不依赖于父母。这也是蒙氏教育的目的之一：将孩子培养成为独立而自由的人。
那些父母们为什么坚持陪孩子写作业？甚至冒着牺牲身体健康的危险！除了是对孩子的功课比较在意之外，更重要的是孩子的意志力和自我意识不够，不能独立完成作业。而且家长们要知道，被陪的孩子会对父母“陪”的行为产生依赖心理，家长或许能陪孩子写作业陪完小学，陪到初中，但是高中、大学……还能陪吗？对于被陪的孩子来说，一旦失去父母的“陪”，情况往往会比父母还未陪写作业时更严重。
我们常说“困难像弹簧”，其实孩子也是一样的。对待孩子，如果你逼得太紧，事事包办，孩子通常会呈现出一种放松依赖的心态，什么都不会做；如果你给孩子自由的空间，让他自己来，孩子反而会紧张起来，迅速学会那些自我生存的技巧。当然这并不是要求父母们撒手不管，“放养”孩子，而是精心给孩子准备独立的环境，让孩子自己动手做力所能及的事情，如：做家务、穿衣服、吃饭等。
营造学习的氛围
除了让孩子有独立意识之外，家庭中也可以给孩子学习的氛围。如果父母一回家就玩乐，孩子在一旁看着心痒痒，也会无心学习。这时候如果父母训斥孩子，强迫孩子去做功课，结果会更糟，孩子带着负面的情绪是做不好事情的。其实，如果父母能从小给孩子一个良好的学习的氛围，孩子会自然融入进去，自觉自主地学习。如：父母可以在孩子做功课的时候在一旁看书，孩子看到父母在认真阅读也会被感染，主动去写作业，互不打扰。
