当妈妈想从阿姨手里把玲玲抱过来时，她却不肯，哭了。妈妈想，是不是今天骂了女儿，女儿生气不要妈妈抱了？这么小的宝宝也懂得记仇了吗？她一定是记住了：妈妈今天好凶哦。
今天妈妈给女儿玲玲把尿的时候，玲玲闹别扭不肯把。妈妈也没强迫她，可给她穿裤子时，她却撒尿了。妈妈当时生气了，就数落了女儿，说话的声音有些大。接下来，妈妈抱着女儿到了客厅里，女儿拿着装硬币的罐子要妈妈帮忙打开盖，拿硬币出来玩。妈妈当时还在生气，就对她说：“你叫妈妈做什么，妈妈就做什么。可妈妈说的话你都不听，妈妈生气了。”玲玲看妈妈没帮她打开罐子。就哭，看她这样，妈妈狠了狠心，没理玲玲。玲玲哭了一会儿，妈妈才伸出手，玲玲扑到妈妈怀里，让妈妈抱抱。
到了晚上睡觉的时候，往常都是妈妈哄玲玲睡，可这天晚上。当妈妈想从阿姨手里把玲玲抱过来时，她却不肯，哭了。妈妈想，是不是今天骂了女儿，女儿生气不要妈妈抱了?这么小的宝宝也懂得记仇了吗?她一定是记住了：妈妈今天好凶哦。
案例分析：
小宝宝受到比较亲近的人斥责的时候，会比较敏感，但这谈不上是记仇，应该说是婴幼儿情绪发展尚未成熟的一种正常现象。这种情况通常会随着时间而淡忘。宝宝一旦知道妈妈仍然是关心和爱自己的，就会忘记一时的不快。但如果生活中成人对宝宝过多使用些负面言辞，宝宝就会表现为拒绝接近这个人。或者成人强迫宝宝做了她不愿意做的事情，她也会躲着这个人。因此跟宝宝说话，和她一起游戏，我们都要时刻注意我们的言行，以免对宝宝构成伤害或者不良影响。
多给宝宝尝试的机会
上述例子中，因为小宝宝尿了裤子，妈妈生气了，就斥责了宝宝。其实对于小宝宝来说，进行必要的如厕训练是需要一个过程的。当宝宝出现失误的时候，妈妈尽量以心平气和的方式来对待，多给宝宝一些尝试的机会，这样宝宝才会在不断尝试，不断进步的过程中，形成乐观、开朗、积极的性格特点。
巧妙转移注意力
有的时候如果确实是宝宝做错了事情。比如看到别的小伙伴有新颖漂亮的玩具，就非要玩，妈妈为了避免冲突难免会约束自己的宝宝。宝宝愿望得不到满足的情况下，也会生妈妈的气。这种情形，妈妈可以尽量以别的宝宝感兴趣的事物来转移宝宝的注意力，比如一个小球、一辆小汽车、一只橡皮鸭或者给宝宝讲她喜欢的故事都可以。经历过一两次这样的事情后，她就慢慢会比较平静地接受。
安排丰富有趣的活动
平时生活中，给宝宝安排丰富的活动，室内的、室外的、安静的、运动的、生活自理能力的、认知的、艺术的等。一旦宝宝的时间被一个又一个有趣的活动吸引时，她就不会为一两件小事而“闹情绪”了。
提高耐受挫折的能力
很多时候，爸爸和妈妈也希望宝宝能够天天都快乐。但是宝宝难免出现一些与周围环境或者个人责任不符的举止。这时候，爸爸和妈妈对宝宝的行为给予必要的否定，也是一种真正的父爱和母爱的体现。如果一味依着宝宝，什么痛苦和不舒服都不能接受，这样的宝宝就难以接受挫折，而且不容易养成体谅他人、关心他人的良好品格。因此，生活中给予宝宝适当的要求，宝宝才是得到了真正的爱。
接纳宝宝的气质特点
还有一些宝宝，比较难以沟通。平日就喜欢啼哭，遇到一点小小的麻烦就会生闷气，其气质特点偏抑郁。这种气质类型的宝宝尤其需要悉心的照料与呵护。人与人不同，每个宝宝生来也是不完全一样的。做妈妈的只要坦然接受自己宝宝的气质特点，有时间和宝宝一起多做一些令宝宝开心的游戏，遇到问题，多一分耐心，宝宝也会减少“情绪障碍”。
