许多研究指出，宝宝的早期字语的使用和解释和大人并不相同。例如，“猫”这个字可能被泛指为所有四只脚的动物，甚至所有会动的动物，或者所有具有毛皮的东西。宝宝是在呀呀作语中开始学说话的。刚出生的宝宝在几个月之内，所能......

活动目标：1、感受歌曲中的不同节奏（断奏与连奏），即兴创编歌词，合奏。2、在群体活动中愿意与同伴的合作、交流，增强创造力、反应力，注意力。3、能跟着节奏打节拍。4、能愉快地参与集体演奏活动。活动重难点：肢体各节奏的配合，让......

《这是我呀》绘本：爸爸是猪，妈妈也是猪，我当然就是小猪啦，不管是戴上帽子，还是弄得满身是泥，又或者和小狗一起玩，不论怎样，我都是小猪！《这是我呀》绘本书名：《这是我呀》作者：文/图[日]这是我呀！不管变成什么样，这都是我。快和小......

活动目标：1、尝试用肢体动作表现反复出现的乐句"咿呀咿呀呦"。2、在游戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准......

《好疼呀好疼呀》绘本书名：《好疼呀好疼呀》作者：文/图[日]松冈达英译：蒲蒲兰标签：亲子推荐人群：2-6岁导读：“呜哇——”小动物们哭了。“呜哇——”小女孩也哭了。“咦？怎么了？”瞧，它们的妈妈立刻跑了过来。“‘疼疼’飞走了......

活动目标：1、让幼儿感受音乐的特定节奏，初步学看图谱；2、培养幼儿倾听音乐旋律的能力，积极参加音乐活动的兴趣；3、通过活动让幼儿体会帮助他人的乐趣，体验亲子互动的快乐。活动重难点：重点：熟悉旋律，体验音乐活动的快乐。难点：......

活动目标：1、在感受乐曲欢快、活泼特点的基础上，辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，并用一定的节奏来表现。2、初步尝试用乐器为音乐伴奏，体验打击乐的乐趣。活动准备：1、课件、音乐。2、铃鼓、小铃人手一个。活动过程：一、......

活动目标：1、能根据图谱，初步感受音乐的特定节奏，并运用肢体动作表现节奏“xxxx│x－│”。2、尝试辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，激发幼儿倾听音乐旋律的能力。3、在游戏情景中初步感受乐曲欢快、活泼的特点并体验音乐......

《呀！》绘本书名：《呀！》作者：文/图杨思帆译：/标签：亲子推荐人群：2-6岁导读：吃东西有一百种妙处，但这一种你从来没见过！和孩子一起加入好玩的想象游戏吧，让创意无处不在！注：以下为试读内容《呀！》绘本点评点评：对于孩子来说，美食与形......

《好疼呀好疼呀》绘本：小青蛙一蹦一跳跑起来，哎呀一下摔倒了！哎呀！好疼呀！小青蛙哭了起来。刷拉刷拉，小虫子跑起来，哎呀摔倒了！好疼呀！它也哭了起来，这下可怎么办呀？《好疼呀好疼呀》绘本书名：《好疼呀好疼呀》作者：文/图[日]“呜......

《哎呀呀》绘本书名：《哎呀呀》作者：文/[英]苏西·摩尔图/[英]罗素·艾图译：董晓男标签：亲子推荐人群：2-6岁导读：欢乐、奇幻、有趣，朗朗上口！动物、女巫、魔法，招招搞笑！诙谐的故事串起了动物们的叫声，让孩子们在欢笑中学到知识......

活动目标：1、利用肢体语言、动作来感应特定节奏短短短短长～。2、在活动中感受音乐游戏的快乐。3、学习唱名，并进行旋律问答句的模唱。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动准备：彩......

活动目标：1、在游戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。2、尝试辨识反复出现的乐句"咿呀咿呀呦"，并运用肢体动作表现节奏"××××|×―|"。活动准备：1、彩色纱巾、音乐。2、图谱。活动过程：一、初步感受乐曲(一)听音乐......

两个月的宝宝已开始注意周围的世界了。首先宝宝开始喜欢您的声音，他会聚精会神地在屋里跟随您的声音。您的不同声调会使他着迷，对您的歌声、尖声他都有反应，就象您面对面哄他时一样。而且宝宝还会以种种变化的咿咿呀呀声......

两个月的宝宝已开始注意周围的世界了。首先宝宝开始喜欢您的声音，他会聚精会神地在屋里跟随您的声音。您的不同声调会使他着迷，对您的歌声、尖声他都有反应，就象您面对面哄他时一样。婴儿发育：咿咿呀呀的两个月两个月的宝......

活动目标：1、通过肢体动作，道具等感应节奏短短短短长。2、感受乐曲活泼，欢快的特点，体验音乐游戏的乐趣。3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。......

《你在这里呀》绘本：小不点儿那样小，小到只能抱住大块头的一小部分；大块头那样大，大到抱住小不点儿时要小心翼翼。但这丝毫不妨碍他们互相爱着对方，那种爱就像坚固的果核，永远不会改变.......《你在这里呀》绘本书名：《你在......

为了让小宝贝喊妈妈，用好吃的引诱他，结果旁边的汪星人……小宝贝：“泥奏凯！”为了让小宝贝喊妈妈，用好吃的引诱他，结果旁边的汪星人……小宝贝：“泥奏凯！”看来宝爸宝妈们为了教宝宝说话真是操碎了心啊！连汪星人都看不下去啦宝......

所有婴儿都有他们自己内在的发育时间表。如果您两个月的宝宝还没达到这些指标，一定保证他能及时跟上。若你担心孩子的发育情况，可与他的医生探讨。两个月的宝宝已开始注意周围的世界了。首先宝宝开始喜欢您的声音，他会聚......

【活动目标】1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。【活动准备】动物图片（小猫、小狗、青蛙、小鸭子）、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑板。【活动过程】一、......