高智商家教最严厉的八个方面，中国家长越早知道，孩子越有出息。培养出爱因斯坦、贝多芬、黑格尔等等优秀的人才，那么他们的教育经验特别的家庭育儿教育值得我们学习。
一、适当的体罚 孩子淘气、调皮的时候应不应该体罚孩子。在中国以往的“棍棒之下出孝子”到现在中国家长们受到现代教育的影响可能也学会了赏识教育，即使是学校老师"体罚”孩子都有可能要受到惩罚的。 德国孩子也挨打，在德国虽然觉得体罚孩子不好，但是有时候缺少体罚反而是不完整的教育。而且德国采取体罚也只是在特定的情况下才会做。
第一，对父母有过激的行为，第二，触碰危险物品，第三，故意弄坏东西，第四，欺负弟弟妹妹。体罚的方式会比较柔和，绝对不会打耳光，用棍子等。一般会打屁股、限制游戏、面壁思过、关禁闭等。为了避免此事影响情感，等孩子冷静下来，家长会和孩子沟通说明家长体罚孩子的原因和用心。一般孩子稍大一点都有思考能力，会理解。
二、德国流行“残酷教育”。在中国，有一个奇怪的现象，一般幼儿园很多孩子同时感冒，而且很多医院很多小孩子扎根打吊瓶。只要一点伤风感冒、咳嗽家长就会急的团团转。但是在德国，小宝宝们不经常进医院，
因为“流行残酷教育”，学校和家长会进行户外活动，在学校进行残酷训练的时候孩子摔摔打打甚至鼻青脸肿都是家常便饭。孩子感冒流鼻涕、或者一点点磕伤都不会把孩子送到医院。给予孩子过多的外在保护，孩子自身的抵抗力就会减弱，身体的素质也会大打折扣。所以中国的家长们有时候要学会放手，让孩子多参加学校组织的活动，甚至社会活动。因为孩子以后要的是生存。
三、 不近人情的家务法，一项调查显示中国孩子做家务的时间平均每天只有12分钟。很多小孩几乎没有做过家务，我之前跟我婆婆说，以后孩子大一些让孩子自己折叠衣服、学做饭，遭到了毁灭性的反对。在德国，孩子从2岁开始帮忙铺床、把玩具和儿童读物从地上捡起来、饭前把纸餐巾放到桌上、帮助准备宠物饲料、
帮妈妈拿扫帚、帮家长把衣服挂上衣架、浇花。到孩子6岁孩子要独立完成照顾宠物、拖地板、倒垃圾、叠衣服并把衣服放进衣柜、扫落叶、整理房间、自己准备衣服、洗碗等家务 。父母给孩子的零花钱基本上也是给孩子的家务劳动费，孩子们也是多劳多得。
劳动时间的缺失会让孩子失去动手能力，也会养成孩子好吃懒做的习惯。让孩子做一些家务，一来可以让孩子掌握劳动技能、增加生存技能，让孩子增加家庭责任感、让孩子更理解父母的不易，还可以减轻父母的家务压力。
四、德国的"磨难营”让孩子模拟生死、了解社会残酷，小学的时候学校会组织孩子去磨难营。主要是一起经历野外生存训练，包括捕捉猎物、辨方向、甚至生火做饭和医疗救助(家长和老师不参与，只可以在场外旁观)。也和我们国家组织孩子野炊有的像，但国内的比较温和。除了身体上的磨练，还有心灵上的磨练。
他们会请殡仪馆的职工给孩子们讲述人的死亡。并且孩子们还要扮演角色、会模仿自己的亲人死亡了自己会怎么办、甚至会模仿重大疾病或者发生车祸身亡的情景。难以理解，但是也许只有体验到不幸和挫折，才知道坚强面对不幸。磨难训练，主要让孩子了解社会残酷的一面、锻炼生存能力。如果一味的保护孩子、只要求孩子学习好。孩子是没有办法真的去适应社会的残酷，更没有办法保护自己，在面临突发事件的时候更是无所适从。
五、孩子不吃饭，就饿着。或许中国有个奇怪的现象，前面的小屁孩到处玩，后面跟着爷爷奶奶在后面追着喂饭。但是结果孩子还是不好好吃饭、要么营养不良，要么营养过剩。但是在德国家庭育儿中，孩子一岁多就开始自己吃饭，家长还会教给孩子餐桌礼仪。如果孩子不吃饭，就得饿着，而且中途不让吃零食，只能等下一次饭点的时候才可以吃，让孩子体验饥饿的感觉，知道不吃饭的后果，反而会养成良好的吃饭习惯。
六、从小给孩子树立规则。我们的孩子为什么总耍赖，有时没得到满足还在地上打滚，小时候更是想怎么来就怎么来，不顾及他人的感受。很多大人都说，孩子太小不懂事、长大了就好。其实不是，是因为我们没有从小给他树立规则，或者即使设立了一些规则，也容易一时心软而打破规则。而在德国的家庭育儿中，他们会跟孩子签订协议，时间有长短。
比如做家务，会家长和孩子会一起开会、拟定协议然后共同签字，然后就会按照协议执行，哪怕中途孩子反悔也是不行的。另外去购物的时候也会跟孩子设立规则，如果孩子胡搅蛮缠，家长也不可以心软，几次三番孩子也就适应了。而且很多规则如果有人破坏就要受到惩罚。制定协议事小，关键是要严格的按照协议执行。培养孩子规则意识重在坚持，让孩子养成按规则办事的习惯，家长也会省心不少。中国家长有时候对孩子打骂，有时候又纵容孩子，没有给孩子树立规则和规矩，结果孩子越大越难管，作为父母我们应该反思。
七、自己动手，丰衣足食，更是一种深规则(深规则大家都必须遵守的)，德国人已经把自己的事情自己做当成人人都需要遵守的规则，小孩也不例外。有的德国家庭会给孩子弄一个工作室或者实验台，家里如果电视机坏了孩子可以拿去自己修，做一些小手工，或者做一些实验。7、8岁的孩子要自己补袜子等，即使孩子身上有残疾也要力所能及的自己做(如果他人帮忙，他可能会羞愧，觉得是一种轻视)。孩子多动手，养成自己的事情自己做的习惯，是百利而无一害的。
八、给孩子的零花钱非常少，据了解德国之前一个总理给孩子零花钱差不多是3天1欧元，如果孩子需要钱，要通过自己劳动获得。在孩子小的时候，德国家长会给孩子设立银行账户，
孩子买的东西也会记账，和孩子去购物还会一起例购物清单。有时候父母去银行也会带上孩子。从小帮助孩子树立理财意识，让孩子有计划的管理自己的钱财，让孩子养成节约的习惯，同时让孩子热爱劳动。总之控制孩子的零花钱，让孩子富而不奢。
