首页 > 早教 > 教育资讯 > 为什么正面管教不提倡惩罚管教?

为什么正面管教不提倡惩罚管教?

来源:亲亲育儿家    阅读: 1.8W 次
字号:

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

孩子打破了东西,辱骂孩子;孩子和其他小孩发生冲突,父母打骂孩子;孩子没有听父母话,父母让孩子罚站、不让吃饭、不让玩玩具......先思考一下:惩罚是不是能够有效地管教孩子?

以上所有的情形,将孩子惩罚完了之后,孩子以后就真的不会再犯同样的错误了吗?答案是否定的!

父母利用自己成人的身体优势以及家长的身份地位来“赢了”孩子,让孩子服从自己。通过掌控孩子的意识和行动,只能让孩子表面上在当下或者短暂顺从父母,但孩子的内心是反抗的。

为什么正面管教不提倡惩罚管教?

而惩罚的管教方式可能会导致以下几种情况的出现:

孩子唯唯诺诺,缺乏自信并且变得不诚实。

孩子只看到父母表面的行动,而不会理会父母的内心。父母的惩罚会让孩子认为自己是个坏孩子,得不到父母的认可。

因为害怕惩罚,又很想做父母不让做的事情,所以下次做坏事的时候绝对不能让父母看到。

孩子变得越来越反叛,跟父母对着干。

人性如此,越是强行压制越是蠢蠢欲动,而且孩子与父母的对抗情绪越强烈越是什么事情都和父母对着干,不管对错,只是要与你们希望的不一样。

怀上愤恨情绪,为什么大人说什么就是什么,这样不公平,再也不想相信大人了。久而久之就会什么事都先有情绪,影响行动力。

产生报复心理,现在让大人赢了,但我会扳回来。由着这种心理滋生,孩子的个性会越来越扭曲,什么事情都计较,都要扳回一局。

父母都是爱孩子的,但人性都是爱自己的。有的时候父母对孩子的愤怒和惩罚并不是为了更好地教育孩子,而是自己情绪的发泄。

总是站在上位的角度要求孩子顺从,忽略孩子当下年龄的特性所带来的各种状况,容易伤害孩子的尊严,也不利于和孩子的平等沟通,这并不是良好的亲子关系。

教育资讯
故事绘本
胎教知识
行为心理
智力发展
学前教案
幼儿园教育
亲子活动