距离新兴中产阶级，你的孩子差几步？

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记得高晓松有次在晓松奇谈中讲大航海，说是物种碰撞促进了世界的大融通，而现如今的互联网让全世界的各种文化思想交融，其意义恰如二次大航海。最近有幸拜读了托马斯·费里德曼的《世界是平的》，其观点与高晓松不谋而合，且更有升华的地方。费里德曼认为世界正在变平，原本的围墙、天花板、地板正在消

1492~1800年，哥伦布和蒸汽革命使世界由大号缩水为中号，竞争的主角是国家，称为全球化1.0时代；1800~2000年，运输成本和通信成本的下降使世界由中号缩水为小号，竞争的主角是跨国公司，称为全球化2.0时代；2000年后，应用软件和光纤网络使世界最终浓缩为微型，同时将竞技场夷为平地，竞争的主角是个人，我们已然进入全球化3.0时代。

说实话，一直以来我都认为中国社会阶层已接近固化，像我这等普通老百姓想要跨越阶层无疑痴人说梦。但，《世界是平的》这本书改变了我的看法。在现如今全球化3.0时代，决定你社会地位的，决定你收入多寡的，其实是你在整个全球化网络中的不可替代性。简单点说，只要你在全球网络协作中的某一个点达到世界最强，譬如你制作麻辣小龙虾水准世界第一，那么你就是世界之王，全世界麻小爱好者都会耐心等待你的外卖，这就是所谓的赢家通吃。当然你也用不着全球最强，有个差不多名次就够你吃香喝辣的了。
如果你对全球化3.0时代的概念还有点模糊，那就举个栗子。
当年IPOD刚流行的时候，一个年轻人认为彩色的IPOD耳机会比官配的白色耳机更吸引人。这个年轻人在阿里巴巴英文网站找到了一家中国企业设计了这种耳机，又找了另一家中国企业负责生产耳机，然后他和签了合同，这样就成了他的物流和销售平台。年轻人只用很少的钱就建立了一个全球性的供应链。
那么何谓中产阶级呢？有人说得好，“哪里的人们满怀希望，哪里就会产生中产阶级。”中产阶级其实是一种心态标准，而不仅仅是收入标准。有那么一群人，他们相信有办法摆脱贫穷或低收入状态，奔向更高的生活质量，为自己的孩子创造更好的未来。如果你相信社会规则给与你通过辛勤劳动改变命运的机会，如果你相信你的孩子有机会过上比你更好的生活，那么不管你收入如何，至少在心境上你已经是中产阶级了。在全球化3.0时代，如果你的孩子有机会在全球网络协作中占据一席之地，那么他就是新兴的中产阶级。
当然，想要让你的孩子融入全球化协作，他还得具备以下技能。

01学会学习的能力
这个我认为是最最重要的技能。在未来更加平坦的世界，一种行业的创造和消亡都是很快的。也许今天你刚刚在一个行业如鱼得水，明天你将不得不面临该行业日薄西山的尴尬窘境，你需要重新去适应一个新兴崛起的行业。在全球化3.0时代，政府和企业不保证一个人的终身就业，但保证给你提供机会和工具，让你有被雇佣的可能。每一个劳动者将逐渐对自己的饭碗、风险和经济安全负责，而政府和企业只是帮助人们形成这种能力。进入一个全新行业，你不得不从一个新丁成长为熟练工，如何加速这一过程？唯有强悍的学习能力！其实除了恋爱，很多人大学生活的唯一收获就是这种自学能力。从中学时代老师家长耳提面命威逼利诱推动着学习，到大学临考面对一穷二白全然陌生的课本主动地攻克，自学能力就自然而然地养成了。
02驾驭网络的能力
我承认网络妙用无穷，许多新奇的知识，许多有用的技能，许多精辟的论点都让我们受益匪浅，大大节省了我们的时间。可网络同样是个垃圾倾泻场。没有编辑、没有监管，任何人都可以将一些无用的糟粕上传到网络中，我们称之为精神鸦片。我们有责任帮助孩子学会如何在网络中攫取有用的养分，而不是沉迷于网络世界，kill time。有些家长一方面对于孩子接触网络严防死守，生怕他们陷入网络泥潭。另一方面，那些家长却“以身作则”，每日在孩子面前刷朋友圈玩游戏。倒不如用更加开明的方式引导孩子，让他们知道合理利用网络可以节省他们获取知识的时间，那么就有更多的时间可以用来思考和创新。前提条件是鉴别有用的讯息并提前避开那些吞噬时间的网络陷阱。
03吃苦耐劳的能力
一万小时理论告诉我们，天赋和灵感是建立在汗水的基础上的。我经常对臭臭说，只有汗水是不会骗人的。未来的3.0时代，节奏更快，诱惑更大。能够沉下心来、挥洒汗水的孩子无疑成材的几率更大。比尔盖茨说：“我从来没有遇到过不会使用乘法的软件开发者。谁设计了世界上最有想象力的电子游戏？是日本人。我从来没有感觉到他们是靠死记硬背的技能工作的人……在为我工作的最优秀的软件开发人员中，就有日本人。你必须首先要记住原有知识，才能在其基础上拓展到更广阔的领域。”所有天赋不是你少流汗的理由。只有流淌更多的汗水，才不辜负老天爷赐予你的天赋！

04好奇心和激情
费里德曼列了一个公式：CQ+PQ＞IQ，CQ代表好奇心商，PQ代表激情商，IQ当然是智商。
也就是说，好奇心和激情的合力要超过人的智商。我深以为然。好奇心和激情是驱使我们挥洒一万小时汗水的动力。臭臭小朋友有一次得了一套乐高玩具，从晚饭后6点一直孜孜不倦地玩到10点，第二天早上5点不到又偷溜到客厅继续玩耍。对于乐高玩具的好奇，对于搭建城堡的激情，让臭臭做出了从未有过的疯狂举动。我想科学史上的那些没日没夜连轴转的狂人，身体里都有那股子好奇和激情驱动吧。而激情同样是创造力的源泉，每一份创造都蕴含着激情的火花。
05创造力
未来的3.0时代，当越来越多的工作变得数字化、可视化、自动化；当所有的产品都是相同，而且供给数量又如此之大。我们的孩子就需要一种数字化所不可替代的核心竞争力，是创意、是灵感、是个性！
未来的3.0时代，有两种人，创造型人才和执行型人才。创造型人才负责提出问题、解决问题。执行型人才接受命令、执行命令。有没有觉得执行型人才有点像机器人？是的，随着3.0时代的深入发展，在越来越多的行业领域，那些重复劳动会被自动化机器人所取代。其实，未来正在变为现实，譬如郭台铭的百万机器人计划正在取代大量流水线上的工人。那么，作为家长的你，愿意孩子成为那种人才呢？如果你选择的是创造型，请注意：当孩子提出问题的时候，在告诉答案的同时请附带告诉他们所以然。当孩子遇到困难的时候，给他们选择项引导他们自己去解决问题。当孩子发表不同意见的时候，请不要官僚地制止和嘲笑他们，让他们发挥想象的翅膀。
06管理协调能力
随着越来越多的公司将业务拓展到全球，加入全球供给链，管理者将成为稀缺人才。我指的是那些可以协调供给链的各个组成部分，实现七大洲、一周7天、一天24小时不间断生产的管理者。优秀的管理者是生产链运转得更有效率。随着全球化经济的深入，一个产品的生产过程往往被分解为成百上千个步骤。产品和服务越复杂，团队就越庞大。这就需要能够和别人顺利合作的成员，更需要能够和成员交流、解释并激烈大家的团队领导。事实上，如今满大街的风投做的最重要的事情就是找到一个有管理才能的人才，能够带领和激励整个团队，使得刚刚创业的企业能够走上正轨。

07数学能力
在我们的身边，时常充斥着数学无用论的说法。“孩子学这么多数学有用吗，会加减乘除，可以到菜场买菜足矣。”一度我也是这么想的，认为数学简直比英语更显鸡肋。后来，在知乎上看到一个观点。认为数学本身没什么大用，可是它却是鉴别人类智商的最佳试金石。通过数学，让那些能够自由驾驭它的同时也是智商出众的孩子接受更高等的教育。直到我看到费里德曼的《世界是平的》，我一直认为数学无用，充其量只是工具而已。电脑让我们可以创造文字、表格、数据、照片、博客、音乐和视频，然后通过0和1，以数据的形式储存下来。从商业的角度讲，这些数据迫切需要加以分析。可尽管电脑变得越来越先进、存储变得越来越便宜，如果没有熟练的数学家，我们仍然无法在数据的海洋遨游，更不用说利用这些数据建立新的业务。在未来3.0时代，你能够找到正确的数学公式并运用它们，并比你的竞争对手先行一步，你就能获得更多收益。世界正在进入一个数字新时代，数学家和计算机专家的合作将进入新的商业领域并发挥数学的效率。数学将在未来的工作研究中变得至关重要。未来的记者和政治家说得会更少，分析得会更多；未来的汽车技师和木匠既要用到活动扳手和锤子，又得会最佳集成电路块选择和应力分析。
08右脑开发如果创造力来自于连接不同的节点，我们需要教育孩子的不仅仅是通过艺术培育更多的节点，而且要培养他们横向思考的能力，即如何将不同的观点和学科融会贯通，创造出新的事物，这就是我们右脑要做的事情。举个乔布斯的例子吧。当年乔布斯在里的大学待了6个月就退学了，可作为旁听生他又继续在那里混了18个月。他在里面迷上了书法课。乔布斯认为里德学院的书法课是全美最好的，校园里的每一张海报，甚至抽屉上的每一个标签都是漂亮的术法。在里德学院的书法课，乔布斯学习了各种衬线和无衬线字体，改变不同字体组合间距的方法，以及如何做出漂亮的版式。那是科学永远无法捕捉的充满美感、历史感和艺术感的微妙东西！10年后，当乔布斯设计第一款Macintosh电脑的时候，这些东西全派上了用场。在未来的3.0时代，那些精通音乐和艺术的全球化协作者会比没有文艺细胞的同行更有优势。你知道，即便智能机器人哪怕运算能力提高再多，恐怕也替代不了你家孩子右脑的工作。
09进取心
未来的世界，知识的更迭日新月异。也许今天你还为自己的领先而沾沾自喜，明天稍一松懈，你就得仰望别人家的星空了。这就要求我们的孩子时刻保持进取心，不在自己熟悉的舒适区打转，不陷入重复的泥潭。主动进入学习区，去体会那些别扭、不舒服、不习惯吧，这样才能更快地提升自己。有句话是这么说的：这个世界上有两种人，一种人是强者，一种人是弱者。强者给自己找不适，弱者给自己找舒适。想要变得更强，就必须要学会强者的必备技能，那就是让不适变得舒适。让不适变得舒适，变得像睡觉前刷牙一样，成为一种习惯。