高尔基：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”而好妈觉得要想教育好孩子，得先学会让孩子认识“家”。
高尔基：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”
而好妈觉得要想教育好孩子，得先学会让孩子认识“家”。
家是什么？家会很大很大，很小很小；很轻很轻，很重很重；很快乐很幸福。
家要安静，不可吵闹；家要清洁，不可凌乱；
家要真诚，不可虚伪；家要自由，不可强制；
家要温存，家要小节。家要关心，家要体贴，
家要理解，家要包容，家要忍让，家要幸福。
家不是一个简单的概念，社会学家说家是社会的最小细胞；
婚姻学家说家是风雨相依的两人世界。
究竟什么是家呢，许多人认为这是一个不值得思考的问题。那么先让我们来听一个故事吧。
有一个富翁醉倒在他的别墅外面,他的保安扶起他说: “先生,让我扶你回家吧! ”
富翁反问保安: “家？！我的家在哪里？你能扶我回得了家吗？”。
保安大惑不解,指着不远处的别墅说: “那不是你的家么？”
富翁指了指自己的心口窝，又指了指不远处的那栋豪华别墅，一本正经的,断断续续地回答说：“那,那不是我的家,那只是我的房屋。”
让孩子先认识“家”，是因为融入家庭环境中对于一个孩子的情商培养和性格发育来说至关重要，这关系到以后宝宝人际交往能力的培训，以及对长辈老幼等级的认识。
“尊老爱幼” 的美德，也是从家开始的。人生是从家庭开始的。人的一生实际上生活在四个地方。
第一个地方在母亲的子宫里，你通过母亲的身体去感受外部的世界
第二个重要的场所就是家
第三个场所是教室
第四个场所是职场
这四个阶段与家庭都有非常密切的关系。 所以家庭对人生来说是一个非常重要的场所，可以说是一个最重要的场所。
而养育孩子，也离不开家。我们经常说，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家长的素质、人格、举止言谈、生活方式、教育态度等等都有意或无意地影响着儿童，长时间的耳濡目染，潜移默化，对儿童的思想观念、行为准则以及行为习惯的形成都起着重要的作用。
家庭作为社会的基本单位，是儿童的最亲密的社会生活群体，家长与儿童之间具有血统的亲密情感。
在这个集体中，家长对儿童的成长倾注了极大的关心和爱抚，这是儿童健康成长的坚实基础。
教育家马卡连柯就此指出：“没有父母的爱，所培养出来的人，往往是有缺陷的人。”缺少父母之爱的儿童，感受不到家庭的温暖，就会经常处于紧张忧虑之中，这将严重影响他们的正常发展。
近年来，国内外的学者都十分关注儿童出生后与父母分离对其成长的影响的问题研究，他们一致认为，儿童出生后与父母分离，将使儿童产生精神上的痛苦和焦虑，影响其整个一生的人格风貌。
用龙应台的话来说就是：孩子在哪里，哪里就是家。可是，这个家，会怎样呢？你告诉我，什么是家，我就可以告诉你，什么是永恒。
所以，要想教育好孩子，一定要学会让孩子认识“家”！
