活动目标：
1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情。
2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
活动重难点：
活动重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的快乐。
活动难点：体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。
活动准备：
狐狸爸爸鸭儿子的课件
活动过程：
一、情景导入，设下悬念。
多媒体演示，这是谁?(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢?
二、师生共读故事，读读，问问，议议。
(一)了解狐狸找到鸭蛋后的心情
1、狐狸到森林里来干什么呢?你看得出来吗?引导幼儿仔细观察。
2、原来狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋!猜一猜，接下来会发生什么事?(请幼儿自由说)
3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。看看狐狸这时的表情，多开心啊!终于可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!看他的眼睛都怎么样了?他乐得眼睛都眯成了缝!让我们一起来学一学(指导看图)
4、出示下一张图片，看，狐狸在干嘛呢?(迫不及待地把它放进嘴里)可是，狐狸刚要一口咬下去，(教案.出自：屈老师.教案网)脑袋里却有个声音说：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢?”猜，狐狸会选择什么?看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，看着天空到底是在想什么呀?(吃鸭蛋还是鸭子呢?)看着天上的白云，居然把白云看成了?
5、那么有什么办法能够吃到鸭子呢?你能帮狐狸想想办法吗?(请幼儿来想一想)
6、我们一起来看，狐狸是怎么做的?(出示下一张图片)狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好!
(二)、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
1、那看看狐狸是怎么孵蛋的呢?(请幼儿边观察图片边说)，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了?”对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢?谁有好主意?
2、狐狸真是聪明。狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错——既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。(出示图片)可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。(仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了?)
3、看来，这个办法不行。看，狐狸又想出一个什么好主意?(请幼儿说)他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了?(树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。)狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了!”狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗?
4、就在这个时候，忽然，又一个好主意冒了出来!狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?(把鸭蛋含在了嘴里。)，你看出来了吗?(看图，腮帮子鼓鼓的)因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：“唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了?”
5、不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开心，因为他想出了一个好玩的游戏。这幅图，我们一起来看看，你看到了什么?(请幼儿来说一说)好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。
教案二：《狐狸爸爸鸭儿子》活动目标：
1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。
2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。
活动准备：
1、《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片(后面附有一只鸭子图片)，故事CD，背景音乐
2、幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。
活动过程：
1、教师出示狐狸手偶，情景导入。提问：
小朋友们，这是谁啊?狐狸在你的印象中是什么样的呢?
2、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。
(1)、教师情景讲述：狐狸肚子饿了，就到处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢?(请幼儿自由讲述)
(2)、出示P1：我们一起来看看狐狸在做什么?还有呢?(看看云朵)狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦!那鸭蛋怎么变成鸭子呢?(孵出来)那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢?
(3)、引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经历。
出示P2-P5：接下来请小朋友自己看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋?你觉得哪种方法是最合适的?(幼儿自由发言)--第一种方法：你觉得这个办法好吗?为什么?(不好，因为一屁股坐下去会把蛋弄破)--第二种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿势?你感觉怎么样?(很累，很痛苦)看一看狐狸的表情，(龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的)看来它也很痛苦，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。
--第三种方法：把鸭蛋绑在肚子上?这个办法怎么样?说出你的理由。看发生了什么事情?(有一天，狐狸看见了一只肥肥的小兔子，它马上追了上去，可是鸭蛋从它身上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗)--师：最后，狐狸在草地上苦思冥想，终于让它想出一个办法，他是怎么做的呢?你觉得这种方法行不行，为什么?(把蛋放进嘴巴里，不仅温暖，而且很安全，看来这是个好办法)--出示P6：我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，它在干什么?
(4)、教师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸孵出小鸭后的激动心情。
(5)、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上竟然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了?
(6)、小鸭子就要从里面钻出来了，我们一起给它加加油好吗?咦，我刚才听到小鸭子对我说：要我出来，没那么容易，(教案出自：屈老师教案网)说句好听的话呗!逗得我高兴，我就出来!谁能说句好听的话呢?还有更温暖，更感动的话吗?(幼儿说完，教师将小鸭子从蛋壳中拿出来。)
(7)、出示P7：小鸭子终于出来了，她朝着狐狸冲过来叫着："妈妈，妈妈!"这时，狐狸会说什么呢?小鸭子是怎么做的?你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗?
为什么?
出示P8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢?你从哪里看出来的?
(8)、阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。
出示P9-P10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和鸭儿子是怎样相处的?请幼儿和同伴相互说一说。
根据幼儿的回答提问P9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢?狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢?
根据幼儿的回答提问P10：狐狸和鸭子在做什么呢?为什么狐狸爸爸身上系着绳子?仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!狐狸想："少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢?"你觉得他糊涂吗?为什么?谁来个这个故事取一个好听的名字?
3、教师一边播放PPT，一边播放故事CD，引导幼儿完整地倾听故事。
师：接下来我们一起来完整地听听这个故事吧!
故事听完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸?
4、情感延伸，结束活动。
师：你们也有自己的爸爸，你们的爸爸平时是怎么爱你们的?你又是怎样爱你的爸爸的呢?
教师小结：小朋友们平时可能最喜欢的就是妈妈，因为她们经常陪着你们，但是小朋友们你们知道吗，其实爸爸也很爱你们，因为爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平时工作很忙，很辛苦，没有太多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩游戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去散步，爸爸是一个不善表达的人，所以他们不会轻易地说出：宝贝我爱你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了很多，并且无怨无悔，希望小朋友们从现在开始，好好学习，用最好的成绩来回报自己的爸爸，大家回去以后也把这个好听的故事讲给爸爸听好吗?
教案三：狐狸爸爸鸭儿子
活动目标：
1、阅读图书，理解故事内容，激发阅读图书的兴趣，培养孩子丰富的想象能力。
2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情。
3、体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
活动重点：阅读图书，理解爱与被爱的快乐。
活动难点：体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。
活动过程：
一、情景导入，设下悬念。
利用多媒体演示，出示狐狸图片：这是什么（狐狸），你觉得狐狸是一只什么样的小动物？请幼儿说一说。师：狐狸是专门做坏事的小动物。
1、师：老师今天带来了一本好看的书，我们先来看一看封面。你看到了什么？狐狸爸爸鸭儿子是怎么回事呢？（孩子们自由说一说）我们一起来看一看究竟发生了一个怎样的故事。
2、有一只狐狸肚子饿了，就到处找东西吃，它来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，你们猜猜看，狐狸会找到什么？（幼儿猜想）我们一起来看看狐狸到底找到了什么？哇，狐狸原来找到这么一个又大又白的蛋，狐狸找到蛋后，心里怎么样？（高兴、快乐、得意）。从哪里看出她高兴的？（眼睛咪咪的，尾巴翘了起来，手紧紧抱住鸭蛋。）是的，狐狸可高兴了，乐得眼睛都眯成了一条缝！
3、现在，狐狸最想干什么？（一口吃掉鸭蛋），正当它把鸭蛋送到嘴边的时候，狐狸突然想到了肥肥的小鸭子，小鸭子一定比鸭蛋更好吃，更美味！如果你是狐狸，你是喜欢吃鸭蛋，还是吃美味的、肥肥的鸭子呢？那怎样让那个鸭蛋变成小鸭子呢？（孵蛋）
二、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
1、如果你是狐狸，你会怎么孵蛋呢？请小朋友和旁边的小朋友说一说，（请个别幼儿说说）
2、刚才，小朋友想到的办法很多。我们来看一看，狐狸究竟是怎么做的？
（1）请幼儿观察坐蛋图片。为了能吃到肥肥的鸭子，我们来看看狐狸想了什么办法，它是怎样孵蛋的？（坐在上面的），他这样孵蛋，你们觉得好吗？为什么？（坐上去会把鸭蛋压破的。）是的，狐狸的屁股刚坐上去，就立刻跳起来：“不行不行，我这样会把蛋压破的。”压迫了就吃不到鸭子了，狐狸又接着想办法。
（2）观察图片爬蛋。
狐狸在干什么？（用肚子轻轻的压在鸭蛋上），这个办法看起来不错——既能给鸭蛋保暖，又不会把鸭蛋压破，可是时间长了狐狸一直爬着就会觉得怎么样？（累）很辛苦，从哪里可以看出来？（引导幼儿观察狐狸的眉毛都皱在一起，屁股都在发抖了，尾巴也翘了起来。）看来，还得再继续想办法。
（3）看，狐狸又想出一个什么好主意?(请幼儿说)他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了?(树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。)狐狸有没有继续去抓小兔子？（没有）狐狸宁可放弃去抓小兔子，也要继续孵蛋。（4）这会，狐狸把鸭蛋放在哪里？你怎么知道的？（嘴里，鼓鼓的）
狐狸含在嘴里孵蛋的，每天含着美味的鸭蛋，不能吃，只能用舌尖轻轻的舔一舔，非常难受。而且，狐狸不能捕捉小动物，只能吃点水果充饥。
有一天，狐狸听到啪的一声，他赶紧把鸭蛋吐了出来，瞧，发生了什么事？（小鸭子孵出来。）
3、教师总结：小鸭子终于孵出来了，狐狸的美梦成真了！狐狸总算成功啦，你们觉得狐狸孵蛋累不累？（累）
三、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。
1、现在，狐狸看到鸭蛋变成了肥肥的小鸭子，他最想做什么事情？（一口吃掉它。）可就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，奇迹发生了？（幼儿猜想发生了什么事情）狐狸会吃掉小鸭子吗？（小鸭子忽悠朝着狐狸的鼻尖冲过去，叫着“妈妈”
2、我们一起来看一看狐狸爸爸是怎样和自己的鸭儿子在一起幸福的生活的。（看最后两幅图片）幼儿自由讲述。狐狸爸爸做了什么？他是怎样照顾自己的鸭儿子的？（狐狸爸爸十分用心，紧紧的抱着鸭儿子睡觉。）鸭宝宝睡觉了，当他迷迷糊糊的时候，他还对狐狸爸爸说了一句好听的话，猜一猜，他会说什么？（爸爸，我爱你，你是我的好爸爸！）
3、出示最后一幅图。等到鸭儿子睡醒了，狐狸爸爸又做了什么？仔细看一看，狐狸爸爸和鸭儿子在干什么？（不会游泳的狐狸爸爸为了和心爱的鸭儿子在一起，身上系着绳子）。
狐狸要做一个好爸爸，永远地照顾它的鸭儿子。
四、完整讲述故事。
五、这只狐狸你们觉得怎么样？
（师总结：不管是谁。他的身上都有闪光的地方，狐狸也一样。）小朋友！如果你是狐狸爸爸，你会为鸭儿子做些什么呢，等等再来告诉老师，好吗？
