活动目标:
1、仔细观察图片,能大胆讲述小蜗牛为朋友送去微笑的过程。
2、感受帮助别人的快乐。
活动准备:挂图第2号,故事磁带;表情图:一幅微笑的表情。
活动过程:
一、导入(出示微笑表情图)
宝贝们看,这是什么表情?(微笑)你什么时候会有这种表情?是的,我们高兴快乐的时候都会露出微笑,那你看见别人微笑你心里会觉得怎么样?原来微笑能带给别人快乐!
二、看看、听听、讲讲,理解故事内容
(一)出示图一,讲述故事第一段
1、今天,森林里有小动物也在微笑,它们为什么微笑呢?我们来听故事。(听故事第一段)
2、小鸟、大象、小兔在做什么?它们为谁做呢?(学习:小鸟为朋友唱歌、大象为朋友盖房子、小兔为朋友送信……)我们一起把它们朋友做的事情连起来说一说。(集体、个别)朋友们有了它们的帮助感到怎么样?(很高兴)所以它们都在……(微笑)
3、为什么小蜗牛很着急?(因为他不知道怎么去帮助别人。)小蜗牛那么着急,我们来帮它想想办法吧?(鼓励幼儿大胆讲述)
(二)出示图二
1、我们看看小蜗牛是怎么做的,它背上背的什么啊?(信)
2、小蜗牛要寄信给谁?(朋友)它在信里会写些什么呢?谁来猜猜看?倒底会写什么呢?我们等会揭晓谜底。
3、我们知道小蜗牛爬的很慢,怎么把这么多的信送给朋友们呢?(请小白兔帮忙)
(三)出示图三
1、小白兔很快把信送给了朋友们,我们来揭晓谜底看信里写了些什么?(他画了自己的微笑,他把微笑送给了大家)
2、朋友们收到他的信都觉得怎么样?(很开心)你怎么知道?(因为朋友们都在微笑)
3、小蜗牛把快乐带给了大家,大家会对他说什么呢?我们来听一听:“小蜗牛真了不起,它把微笑送给了大家。”我们也来感谢一下小蜗牛吧。(幼儿学说)
4、小蜗牛现在的心情是怎么样的?(快乐)为什么?(给大家带来了微笑……)小蜗牛虽然很小,爬的很慢,但他为朋友们带来了甜甜的微笑,帮助大家都得到了快乐!自己也很快乐。
(四)完整讲述,学习小蜗牛的助人为乐。
1、小蜗牛用写信的方式也把微笑送给了大家,朋友们都很高兴,让我们一起把这个“微笑”的故事完整的听一遍吧。(完整欣赏)
2、你们喜欢小蜗牛吗?为什么?
3、讨论:当你的朋友们觉的不快乐时,你会怎么做啊?为朋友做了事情以后,你的心里怎样?(很高兴)
4、小结:孩子们,你们已经知道怎么样做让朋友快乐,希望你们以后多为朋友做事情,请你记住,只要有爱心、努力去做一件事,你一定会做好的。
幼儿园微笑教案:《微笑》
一、活动目标:
1.理解故事内容,感受小蜗牛的助人之心,愿意给别人带去快乐。
2.懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。
二、活动准备
1.两幅表情图:一幅为哭泣的表情,一幅为微笑的表情。
2.空白的圆形卡片、油画棒等。
三、活动重难点
活动重点:理解故事内容,懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。
活动难点:理解小蜗牛想为朋友做点事的迫切心情。
四、活动过程
1.出示两幅表情图,导入课题。 提问:这两个小朋友的表情怎么样?你喜欢哪个表情?为什么? 2.欣赏故事第一段,引导幼儿感受蜗牛的助人之心。
(1)讲述故事第一段。
(2)提问:为什么小蜗牛很着急? 小鸟、大象、小兔为朋友做了什么?朋友感到怎么样? 如果你是小蜗牛,你能为朋友做些什么呢?
(3)鼓励幼儿结合自己的经验充分想象并讲述。
3.完整地欣赏故事,理解故事内容及受故事启发得出的道理。
(1)欣赏故事后半段。 师:小蜗牛想到什么办法了?让我们接着往下听故事。
(2)提问:小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事? 为什么小蜗牛会想到把微笑送给朋友? 他是怎样把微笑送给大家的?
朋友们喜欢微笑吗?你是怎么知道的? 大家为什么认为蜗牛了不起?
(3)小结:给别人送去微笑带来快乐,也是在帮助别人。
4.经验迁移。 提问:你觉得这是一只怎么样的蜗牛?你愿意为你的朋友做事吗?怎么做呢?
5.延伸:制作“微笑”标志。
(1)引导幼儿在圆形卡片上画上微笑的表情,制成两枚微笑标志。
(2)启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前,时刻提醒自己为朋友带去快乐,另一枚标志送给其他班级的幼儿。
幼儿园微笑教案:大班社会教案微笑
教学目标:
1、懂得微笑能给人带来快乐,知道关心他人。
2、掌握多种使大家快乐的方法。
3、培养爱心,拥有快乐的心境。
教学重点:掌握多种使大家快乐的方法
教学难点:使幼儿能大胆的表达让别人快乐的想法
教学准备:知识准备:
物质准备:信封4个,微笑字卡,小鸟、小象、小兔、蜗牛图片各一张,
音乐《歌声与微笑》,爱心记录卡,小爱心30张,
教学过程:
一、开始部分(让幼儿初步感受微笑)
(一)、出示蜗牛微笑的图片,讲讲卡片上面有什么
(二)、谈谈小蜗牛的笑
(三)、教师肯定幼儿的回答并出示“微笑”字卡
二、基本部分
(一)体验微笑能带来快乐
1 猜猜原因:小蜗牛为什么要寄微笑卡片。
2 导语:老师还收到了几位小客人的来信,我们一起来看看吧!(出示信封,图片)
3 看了这些小客人的来信,小朋友们知道为什么要把微笑卡片寄给大家了吗?
小结:微笑能给大家带来快乐。
(二)、用微笑传递快乐
1、体验微笑:你会微笑吗?做个最美的微笑给老师看。
2、送微笑:和旁边的小朋友微笑。
3、你还想把微笑送给谁?为什么?启发幼儿送微笑时说一句话。
(三)、探索多种用带来快乐的方法
1、除了微笑,还有什么方法能给别人带来快乐?故事里的小动物是用什么方法给大家带来
快乐的?
2、在爱心卡上记录给别人带来快乐的方法(发放爱心卡)
3、张贴记录卡,并分享交流(播放音乐)
教学延伸:
小朋友们学到了许多能给别人带来快乐的方法,老师认为,这些方法里面,最简单的方法就是“微笑”,让我们每天都保持微笑,做个快乐的孩子,好不好?现在请小朋友排队洗手吧!