据某知名早教机构的调查显示，中国人对于孩子的早教存在着各种各样的误区，而其中最严重的误区有四个，下面就让香港明一奶粉来为您解析。
一、把婴儿当病人对待
据统计，有超过80%的家庭都把婴儿当成“病人”一样来对待，他们认为婴儿比较脆弱，要无微不至的来照顾。但是，婴儿并不是病人，从他们还是胎儿的时候就有了各种能力，一出生则有72种潜能，有惊人的适应能力。婴儿对环境的要求，除了照顾以外，还需要运动、交流，甚至是“冒险”，以挖掘自己身体里的潜能。如果把他们当成病人一样地照顾，他们的潜能就会一个个消失。
香港明一奶粉为您解析早教的四个误区
二、把教育当成备考
这点是国内和国外很大的一个区别，据调查，国内有超过90%的家庭把教育与学习看成是一体，认为教育就是为了将来的考试和成绩。于是乎，我们看到在中国，孩子们在一岁以内开始认字，三岁以内开始学外语，3～6岁的孩子85%以上参加各种培训班。专家指出，教育是能力的培养，不是成绩的取得。教育包括的内容很多，健康的心理、愉快的情绪、合作的精神、思维的方式、动手的能力、语言的表达等等，都不是能用成绩来衡量的。它是要让儿童养成良好习惯，而不是逼迫孩子掌握一项专门技能。
三、给孩子定了太高的目标
每个做父母的都希望自己的孩子将来能有很美好的未来，因此，越来越多的家庭开始重视早教，他们大多数认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子现在并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
四、盼孩子成为神童
调查统计显示，大概有70%的家长都希望自己的孩子能成为神童，但是现实中，真正的神童是极少的，大多数的孩子都是正常的孩子，如果家长对孩子的期望太高，那结果就是揠苗助长，不仅帮助不了孩子，反而会害了孩子。
