很多次我陪着我们家小胖妞儿玩耍的时候，都能听到旁边的家长说：你把这个玩具给小妹妹/小弟弟玩儿一会儿，别那么自私。讲真，我当时就被这个庞大的词语吓到了！这样一个经常跟自利、卑鄙等词语连用的贬义词，怎么可能用到一个刚刚懵懵懂懂有物权意识的小朋友身上！
度娘说，自私是指个体面临自己利益与对方冲突时，会不计对方损失，以满足自己利益为主；此外，自私者在进行自私行为的同时，通常能察觉自己的行为可能损及别人的利益，仍按照自己利益不择手段。而我们所说的小孩子自私基本上都是小气，那么在您要求宝贝跟别人分享之前，先要了解一下“分享”这个概念什么时候才能够形成？
有一天你可能会发现，以前很乖很乖的宝宝，突然变的占有欲超级强，凡事他能见到的一切都归他：妈妈是我的，爸爸不能碰；小熊玩偶是我的，奶奶不能碰；小汽车玩具是我的，姥姥不能碰。千万不要以为这是宝宝变小气了，这是宝宝开始有了物权意识，是他成长的一个阶段。这个阶段大约从2岁左右开始，一直会持续到3岁甚至5岁。
那么如何对待这个阶段呢？
3岁以内的小朋友并不明白什么是分享，在他们看来，把玩具给其他小朋友，就相当于永远失去了它。这个阶段的首要任务，是帮助宝宝建立物权意识，分享还不着急呢。
3岁以后，并且要观察孩子的意愿，不要太强烈，缓和进行。
说到这里，插播一个题外话，小朋友们4、5岁以后，虽然看上去能跑能跳很独立了，但他们依旧是孩子，需要大人的陪伴与引导。我在儿童乐园里经常看到3岁以内的宝宝后面跟个家长，小朋友之间一发生冲突家长立刻告诉宝宝要跟小朋友一起玩儿。而4、5岁或更大的小朋友因为可以自己玩儿了，家长们都躲在外面玩儿手机，有些甚至连头都不抬，而这个年龄段的小朋友其实更需要家长的引导。
? 身体力行，为宝贝做榜样
孩子会模拟家长的行为，想让孩子做什么，自己要给他一个示范。
? 给孩子布置任务，让孩子尝试去分配
跟孩子玩交换玩具的游戏，让他学到拿出一个给别人，自己也能收获一个。
? 用容易发生的交换行为，引导分享
让孩子在分配的过程中体验分享，比如把饼干都交给孩子，让他分配给其他人。
可是孩子就是不想分享怎么办？请再给他一些时间，尊重他的意愿，不要强迫他。
特别是遇到孩子非常喜欢的玩具，请千万不要做主就送给其他小朋友了。试想，你刚买的iPhone7，我说喜欢，然后你家长就送给我了，你能接受吗？要让孩子知道，你站在他的背后，拥有强大的爱的孩子，才更喜欢分享。
分享确实是一种美好的品德，但是要在正确的年龄段和时间，用正确的方法引导宝宝学会分享才是聪明的妈妈会做的事情。所以，各位妈妈们，当别的小朋友来抢你家宝宝的玩具时，一定要为自己的宝贝争取自己的物权意识哦！
