很多家庭都存在这样一种现状——家里用来交流的语言不局限于普通话，有时候会掺杂着一种甚至多种方言。然而，当新生宝宝出生以后，很多父母却面临着这样一种困惑：在教孩子说话的时候，到底应该选择普通话还是方言？
当然，在这种抉择时刻，家中会出现很多不同的声音：
父母——学校里统一使用普通话，如果孩子不学普通话，上学以后不仅存在跟不上的可能性，还存在遭到其他同学嘲笑的可能性。再说，普通话是主流语言，孩子学好普通话更有利于他们成长过程中的社交。
爷爷奶奶等老一辈——长时间生活在方言环境当中，照顾孩子的时候很难将口音转变为普通话，而且说方言时内心有一种归属感，让孩子也感受到这份归属有错么？
其他——很多孩子一开始说得也是方言，上了高中或大学以后慢慢也能说出一口流利的普通话，所以方言和普通话教哪种都可以。
然而，在说方言还是说普通话这个问题上，家庭成员常常各执己见，导致孩子最后在混乱的语言环境当中“练就”了一口四不像的口音。
那么，普通话OR方言，到底应该如何选择？
首先，方言和普通话各有各的好处，可以有计划，分阶段地教给孩子们。
其次，应考虑孩子身处的语言环境。如果孩子身边的语言环境以方言为主，那完全可以先教给孩子方言，这一方面便于孩子和外界的沟通，另一方面也可以增加对亲人的亲昵度，而且对于无法改变的口音的老人来说，也未尝不是一种“解脱”；如果孩子身边的语言环境与普通话相近，那么家长们更无须担心孩子的“口音”问题。
注意：对于0~3岁的宝宝来说，不可同时向孩子灌输2种或2种以上的方言，因为此时孩子的认知系统还不完善，同时接触多种语言会产生认知上的障碍，不利于孩子认知的发展。
最后，对于马上升学的孩子，父母们可以有意识的提前与孩子练习普通话，为孩子的学校生活做准备。
掌握了这两点就不用担心孩子说话“走音”的问题啦，希望每个小朋友都能在方言和普通话之间切换自如~
