怎样才能养育好一个男孩子，并且建立紧密的亲子关系呢?真是爸妈头疼的事情。今天分享这篇文章给大家，希望有帮助。
家有男孩，请狠狠地爱!
在尼尔森的《正面管教》里提到一个故事：一位年轻的父亲为自己4岁儿子总是突然大发脾气而深感沮丧和困扰。斥责和惩罚只是使其愈演愈烈。这位爸爸了解到，一个行为不当的孩子是一个失望的孩子，而且鼓励是处理不良行为的最好方法。在这位爸爸看来，倒是有点像在奖励不良行为。不过，他决定试一试。
当他的小家伙又一次突然大发脾气时，这位爸爸单膝跪了下来，向孩子大喊：“我需要一个拥抱!”
他的孩子一愣，抽泣着问道：“什么?”
爸爸再次喊道：“我需要一个拥抱!”
他儿子停止抽泣好长一会儿，才不敢相信地问道：“现在?”
爸爸说：“对，现在!”
儿子看上去完全懵了，但他停止了哭闹，并且有点儿不情愿地说：“好吧。”然后，他动作僵硬地给了爸爸一个拥抱。很快，僵硬就消失了，父子俩融化在彼此的怀抱里。
过了好一会儿，爸爸说：“谢谢，这正是我需要的。”
儿子嘴唇微微颤抖说道：“我也一样。”
我一直也相信鼓励和拥抱的力量，小小鱼每次发自己那小脾气的时候，只要不是原则性问题，我会蹲下来抱起他。
比如睡午觉醒来，有时候他发现我不在他身边，就会生气。因为我每次都会中途起来做点自己的事。
这个时候，他那表情有时候真让人气愤，但我还是把他抱起来，抱到我书桌前，放在膝盖上坐着，看着我敲字，抱一分钟就自己玩去了，没事了。如果我对抗批评他的话，估计能生气僵持1个小时。
他就是需要一点这样的特权和宠爱，我们做父母的完全可以给他们。
特别是小男孩，他们的情感比女孩要更加脆弱，需要更多的关怀，他们很多地方不如女孩子。
比如小小鱼跟他那个小两个月的表妹在一起，每次争东西，基本是输的。他力气大，但是不会使出来，男孩小时候综合比起来，很多地方不如女孩的。
有妈妈跟我说，孩子1岁9个月，经常发脾气，要不要打他?
我说，你还是多包容理解孩子吧，多抱抱他。
家有男孩，请狠狠地爱!
一两岁的孩子，怎么宠爱都不过分。他的肌肤需要通过触摸得到满足，获得足够的安全感，他更想让你带着他四处走，所以多抱抱他吧。
理解男孩那些冒险及挑衅行为
每次带小小鱼去公园的大广场上，他就会趁我不留意拍我一下，然后跑到前面喊：快来追我呀!来呀，你这个胆小的爸爸，敢追我吗?他想尽办法挑衅我，就是希望让我参与他那个你追我跑的游戏中。
每次我都会很努力地去融入他，扮演恐龙，扮演警察，扮演吸血鬼……
各种角色，还真锻炼人。每次跑一圈下来，汗流浃背。
有时候，他会爬那些石头栏杆，有一次，他爬上去后站在那里叫我给他拍照，好几个奶奶牵着跟他年纪差不多的孩子从旁边走过。
那几个男孩也要爬。
一个奶奶说：太脏了，你不知道那些栏杆上有细菌吗?你想肚子疼吗?
还有一个奶奶说：你想爬上去摔下来吗，摔断胳臂怎么办?你妈妈不打死你啊!
两个孩子乖乖地跟着奶奶走了。我看到两个老人还小声地嘀咕着，肯定在说我这个爸爸带孩子不靠谱吧。
可我就是这样带孩子的，而且我觉得男孩还真应该爸爸们多带。
因为爷爷奶奶甚至妈妈，没有一个人能追上一个全速奔跑的男孩。但是当爸的可以。
没有一个老人敢让孩子做一些冒险的事，但是当爸的可以。
有一些文章说爸爸带的孩子更聪明，这个没有研究来证明。但我觉得爸爸带的孩子胆子更大，更具有一些男子汉气息。跑的更多，玩的更疯，关于生活中的一些问题懂得更多，因为爸爸会带他孩子做更多冒险的事，去发现那些稀奇古怪的问题，然后解释那些妈妈们搞不懂的物理现象。
在这些方面，我觉得，当妈的还真不能跟我们比。
其实，在远古时代，我们的孩子从小就能当小猎人，人类哪有你想象的那么脆弱，小小鱼6个月大的时候，我就抓着他的两只手给他荡秋千，我记得当时我妈她们都吓傻了，把我说了好几回，说孩子的手会拉断。我跟他们说，我们人生来这手和骨头是能支撑自己体重的。只要不随便摔和扭，基本不会有问题。
孩子们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来健康地发育他们的大脑。我们在尽量保证孩子安全的前提下，就应该去激发孩子天生的空间判断能力，去强健他们的筋骨。
鼓励你的男孩多参加体育运动，多在户外奔跑活动，各种感官综合的经验带给他的是更健康的发展。
容忍男孩保留自己独立的空间
这个空间主要指孩子的心理空间，比如他们的选择，他们的坚持和小小的任性，甚至他们的叛逆。
很多任性其实是孩子的敏感期所致。这里介绍几个比较主要的敏感期：
秩序敏感期 2-4岁
特点：这个敏感期是每个孩子都会经历的，比如为什么我们的孩子一定要把杯子放一个固定的地方，为什么一定要先穿左边的鞋子，为什么一定不准爸爸睡他的右边而要睡左边?为什么门一定要他来开?很多时候，我们以为这是孩子任性，其实不是的，这个敏感期对父母的挑战非常大!
大部分孩子3岁至4岁进入秩序敏感期：最突出的表现就是身边每一件事得按照他的想法，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。
儿童发展心理学家认为：儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分需求常常被认为是“任性”和“胡闹”，儿童在这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步。目前还不知道它的真正原因，但儿童的心理活动一定是有秩序的，当他没有超越这种秩序时，就会严格地执行它。这个是每个父母都应该认识到的。
建议：孩子会因为秩序产生自然的快乐，也会因为秩序错乱而乱发脾气。对于正处在秩序敏感期的孩子来说，只要物品离开了它们应该在的位置，他就会很快发现，并且要求把物品回归原位。因此，家长需要耐心观察孩子的行为表现，关键要理解和变通。理解并帮助孩子秩序感的发展。
占有敏感期 3-4岁
特点：孩子强烈地感觉到了占有、支配自己所属物的快乐。并且对你的大道理一概不听。
比如有一次，一个小家伙要玩小小鱼的滑板车，他不准，两个人差点打起来。
我把他带回家后问他：
“你觉得那个小弟弟怎么样?
好玩。
那你想跟他一起玩吗?
想
那他的玩具你喜欢吗?
喜欢
那你的滑板车可以借他玩
不行，那是我的”
……
不管怎么样都绕不过去。
我也还是尊重他的选择。
因为心理学认为：孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时，才可能去探索物质背后的精神，才可能超越于对物质的占有。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了，而这要靠孩子的自觉，家长不要过早地进行干涉。可以给予引导，慢慢让孩子进行人际交往。
建议：尊重孩子的选择和意愿，不要觉得孩子是老大就一定把玩具从孩子手里抢走送给那些小的。在这个问题上，年龄和面子都不应成为伤害孩子的利器。
给孩子提供一个独立的空间，比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空间。
自我意识的敏感期 1岁6个月-3岁
特点：区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”使用自我的意志的感觉，我说了算是最重要的。如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心，出现的年龄2-3岁。
建议：不要用自己做父母的权威来压抑孩子的自我独立觉醒，男孩成长到大约2岁时，开始了独立的第一步脱离。从这时开始，男孩的父母要有意识地给他创造适当的身心独立空间。不要压制他的反抗，而要观察思考和理解他反抗后面的心理原因和意义，找到缓释和解决的办法，否则可能会阻碍他内在自我的发展。
知道他的注意力不如你
男孩的注意力不如女孩，这是很多妈妈反馈的一个问题。有妈妈说，“鱼爸，我每次叫我儿子看书，他只埋头玩自己的玩具，好像故意逃避我，该怎么办?有时候我真的想揪他耳朵。”
其实，我也发现了这个问题，有时候我叫小小鱼做某一件事，他如果没有理我，一直做他自己的事，我一般就等他做完，或者参与进去陪他一起。
当他接纳我之后，我就能够跟他说我要他做的事了，这个时候很容易听见我们的话。
所以，当你说了好几遍，他也没听见时。你真的不必生气，也许他根本就没听见。我们不是有一句话吗。人总是喜欢听自己想听的话，总是愿意接受自己愿意接受的东西。
在孩子身上就是这样的。你不断地重复下命令或者重复地唠叨某一件事，孩子也许都习惯性屏蔽你了。所以你那歇斯底里的愤怒也大多是无用的。
有时候，在他们非常专注地干一件事情的时候，根本听不到第二种声音。如果你强行干涉，反而破坏了孩子的专注力，得不偿失。建议你走过去、蹲下来，看着他的眼睛，参与进去，温和地讲话，让他感觉到你，这时他才会从其他事情上把注意力转到你身上。
养育一个好的男孩，就是给未来的孩子一个好爸爸，给未来一个女孩一个好老公。
因爱而来，为爱守望，一起加油!
